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五单元 单元评价检测 一、积累与运用（20分） 1.给加点字注音。（4分） （1）愚氓（ ） （2）龟裂（ ） （3）悖论（ ） （4）镂空（ ） （5）虬干（ ） （6）鳞次栉比（ ） （7）毛骨悚然（ ） （8）万斛闲愁（ ） 答案：（1）ｍénɡ （2）jūn （3）bèi （4）lòu （5）qiú （6）zhì （7）sǒnɡ （8）hú 2.根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分） “人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗，你将倾听大自然的呼声，qiǎn( )责愚氓的恶行，kǎi( )叹智者的无nài( )，从而作出明智的jué( )择——善待自然，优化生存环境。 答案：谴 慨 奈 抉 3.下列句中加点字词的解释不当的一项是（2分）（ ） A.则事不举而水利不兴矣 （完成，成功） 泥于掌故 （拘泥） B.大有直上青云之概 （风度，气度） 懦者立怯者强 （无能的人） C.荒诞 （荒唐的） 硕大 （非常大） D.别具匠心 （精巧的心思） 诸如此类 （众，许多） 【解析】选B。“懦者”应为“软弱胆小的人”。 4.下面句子没有语病的一项是（2分）( ) A.为降低交通噪音对“十一运村”的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 B.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 C.我们的报刊、电视、网络等宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝破坏环境现象不再发生。 D.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。 【解析】选A。B.应删去“使”，C.应删去“不再”，D.应为“老师广泛地征求了同学们的意见”。 5.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（2分）（ ） A.《苏州园林》的作者是叶圣陶，全文结构采用“分——总”形式。 B.《都市精灵》的作者是舒乙，全文表达了作者希望人与鸟、鱼、兽和谐相处的愿望。 C.季羡林是北京大学教授、学者、作家，他的《幽径悲剧》表达了对残害自然美景的“愚氓”的批判。 D.《治水必躬亲》是一篇短小的论说文，作者是清代的钱泳。 【解析】选A。《苏州园林》一文的结构采用“总——分——总”形式。 6. 请仔细阅读下面内容，仿照画线部分续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。（2分） 示例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；______________，_________________；_______________，______________。 答案（示例）：如果一颗星代表一份快乐 那我就送你一条银河 如果一棵树代表一份祝福 那我就送你一片森林 7.（2009?兰州中考）阅读下面文字，按要求回答问题。（6分） 根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。 （1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ （2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ （3）上面图片是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后，写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）（2分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案（示例）：（1）我国河流污染严重。（2）