05人力资源管理程序a2.docVIP

1.0目的 确保公司各岗位人员能满足岗位要求。 2.0范围 适用于公司各部门。 3.0定义 无 4.0职责 管理者代表：负责审批各部门、各岗位职责、公司培训计划，为各部门配备相应的人力资源。 人事部：负责新员工考试、面试、录用、转正等工作，厂内人员的调配，培训记录的管理，公司培训计划的拟制与组织实施。 各部门：人员需要计划的提出、所属人员的岗位培训、考核及培训记录的管理。 5.0作业内容 5.1人力资源管理： 5.1.1 人员编制：根据公司生产经营管理的需要，按照公司的整体安排，人事制订公司的组织架构，经管理者代表审核，经总经理批准后执行。 5.1.2 人员配备：按组织机构图及生产安排各部门提出用工申请，报公司审批后，调配或聘用相应人员满足生产需要。按『岗位说明书』配备相应的人员。 5.2员工培训 5.2.1培训计划： ①人事部根据公司发展需要、各层次人员工作及能力提高的需求，结合各部门的要求编制『年度培训计划』经管理者代表审核、总经理批准后，组织实施。 ②如遇特殊情况『年度培训计划』没能按原计划实施需变更时，要重新经管理者代表审核、总经理批准后实施。 ③各部门针对工作岗位要求，结合部门持续改进需要不定期地组织培训。 5.2.2 培训内容： ①员工培训：按岗位的要求对不同层次的员工进行质量、环境意识、操作技能、安全生产等应知应会方面教育训练。 ⑴新员工（入厂未满二个月的员工）：厂纪厂规、质量意识、环境意识、安全生产、操作技能等方面培训； ⑵岗位变动的员工：新岗位操作技能、岗位要求、安全生产等方面培训； ②管理人员：对组长以上管理人员进行管理基本知识、岗位职责、工作内容、工作方法、工作程序方面的基本技能方面的教育训练，同时根据公司不同阶段的工作内容以及提高管理人员队伍的综合素质的需要进行的系统的管理理论方面的教育训练，根据客户提出有关质量、环境和EICC相关知识培训。 5.2.3培训方式：采用多种形式的培训教育方式，以达到提高培训效果的目的。 ①员工培训采用现场实地培训为主，管理人员、老员工面对面，教育、指导，旨在使员工掌握岗位操作要领。 ②管理人员的培训采用现场传授及授课形式： 5.3 培训考核：为检验培训效果和员工满足岗位要求的情况，公司在不同阶段对员工进行考核。 ①新员工录用：由人事部对其进行厂规厂纪考核，相关主管根据实际工作考核，合格后录用。 ②员工岗位调换时：需按新岗位要求进行培训并经考核合格后才能正式上岗。 ③员工脱离岗位三个月以上再重新上岗时，需重新进行培训、考核。 ④对检查等特殊岗位的员工进行特殊岗位要求的培训，质量检查员需进行QC工作方法及实际操作的培训考核，考核合格后发岗位操作合格证，持证上岗。 ⑤管理人员进行生产管理、质量管理和生产技术等知识、技能的培训考核。 ⑥技术人员按岗位进行技术业务的培训，设备维护、模具维修、电气操作维修等要取得资格认可，才可以独立操作。 ⑦管理体系内部审核员、测量仪器计量人员由具有资格的单位进行相关培训，取得认可。 5.4合格评定： 考核分为应知考试及技能考核，由培训部门确定考核形式。 ①应知考试合格标准：由考核部门依据培训内容，以试卷的形式考核：满分100分，及格60分（考核部门可视情况调高及格分数线）;试卷的评分标准由讲师确定其试卷标准答案，培训部门阅读时以其标准答案作为考试评分标准。 ②技能考核合格标准：由考核部门依据岗位需具备的技能水平，以实际操作的形式考核，评定分为： ⑴不合格：不具备该岗位工作技能； ⑵合格：达到该岗位工作技能。 5.5不合格处置 ①新员工由人事部考核后，不合格者不予录用。 ②对岗位技能考核不合格的人员，重新培训考核，仍不合格者应调离该岗位。 ③对管理知识类培训考核不合格者，需重新补考，仍然不合格者，将降级或调离原工作岗位。 5.6 培训记录： ①公司内部培训由受训人员在『签到表』上签到。『签到表』由培训组织实施部门保存。 ②外部培训的报名单由人事统一保管。 ③培训记录的保管按照《文件管理程序》执行。 6.0相关文件 『文件管理程序』 『岗位说明书』 7.0记录及表单 『年度培训计划』 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响