§1–7组合体的三视图(二).docVIP

钦州市技工学校教案 NO：1、2、3、4 任课教师 许家全 班　级 电机06（秋季）、机电07 科　　目 机械与电气识图 课　题 §1－7(二) 授课时间 07年 月　　　日 节　次 节 课　时 8　节 授课方法 　　　讲授法、阅读法 教学 目的 与 要求 掌握读图的基本要领； 掌握形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤。 教学 重点 形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤。 教学 难点 形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤。 教具 三角板、圆规、实物模型。 教学过程（时间分配） 见内页。 课后 小结 与 建议 见内页。 课外 作业 P25，NO(1)、(3) 二、识读组合体的三视图 读图的基本要领 牢记基本形体的视图特征，培养根据一个视图构思不同形体的能力。 (按表1－28说明。) 应把几个视图联系起来识读。 (按表1－29说明。) 应注意图中虚、实线的变化。 (按图1－64说明。) 注意抓特征视图进行分析。 即抓形体的“形状特征视图”和“位置特征视图”。 “形状特征视图”:最能反映形体形状特征的视图。 (按图1－65说明。) “位置特征视图”：最能反映组合体各形体间相互位置关系的视图。 (按图1－66说明。) （45min） 用形体分析法看图 看图的基本原则： (在步骤中说明。) 先看主要部分，后看将要部分。 先看易看懂的部分，后看难以确定的部分。 先看整体形状，后看细小结构。 形体分析法定义 从最能反映物体形状特征的主视图入手，将复杂的视图按线框几个部分；然后运用三视图的投影规律，找出各线框在其它视图上的投影，从而分析各组成部分的形状和它们之间的位置；综合起来，想像组合体的整体形状。 (要把视图上的每一个线框都看成是一个基本形体的投影。) 方法和步骤 (按表1－30说明。) 按线框将主视图分成四个部分。 运用三视图的投影规律，分别找出这四个线框在俯视图、基视图上的投影，然后逐一想像它们的形状。 线框Ⅲ：为长方体底板的正面后部割去一个小长方体，并在左、右方各钻一个小孔。 线框Ⅰ：带半圆槽的长方体。 组框Ⅱ、Ⅳ：三棱柱。 分析各部分间的相对位置。 综合起来，想像整体形状。 （45min） 学生练习P24，NO(1) （45min） 用线面分析法看图 线面分析法的定义 假想把物体分解成点、线、面，运用点、线、面的投影规律，分析视图中线条、线框的含意和空间位置，以达到看懂视图的目的。 方法和步骤 (按表1－31说明。) 首先想像出未切割前形体的原形体。长方体 分析切割步骤。 分析切割平面的空间位置及形状。 分析各平面的交线在三视图上的投影。 综合想像出形体。 （45min） 应用举例一 (按表1－32说明。) （45min） 应用举例二 (按表1－33说明。) (强调说明：) 视图上的每一条图线必定是物体上以下要素的投影： 两表面的交线； 垂直于投影面的平面； 曲面的最外素线。 (在分析视图补缺线时，必须清楚第一条线所表示的内容，不可多画线或漏画线。) （45min） 学生练习： （90min） （课后体会： ； 。) ４