2013届就业满意度问卷分析报告.docVIP

2013届淮阴工学院人文学院 毕业生就业满意度问卷分析报告 为了更好地服务用人单位，提高学校的教学质量和人才培养目标，以培养社会需求的合格毕业生，为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。我们根据的实际，对各毕业生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况，深入到用人单位进行了跟踪调查。通过调查，我们看到了毕业生在工作单位的基本情况。用人单位基本上肯定了我教育教学工作，也反映了教育教学方面与社会岗位需求中存在的差距，十分客观，对我院进一步加强内涵建设，提高教学质量，优化调整专业结构和做好就业工作，都起到了很好的促进作用。我院201届毕业生的总人数为人，现将我2013届毕业生就业情况的分析汇报如下： 三、我毕业生在用人单位的综合评价随着高等院校的扩招，大学毕业生的数量呈逐年上升的趋势，而且有增无减。求职市场也由原来的大学生占主动地位转变到现在的用人单位占主动，如何能在汹涌的求职浪潮中找到自己的一席之地是每个还在为就业担忧的大学生应该考虑的问题。其关键就在于怎样让用人单位选中你，用人单位的招聘标准也就是大学生努力的方向，通过以上对用人单位的调查和数据统计，我们得出以下启示。　　从调查问卷的情况看，用人单位对我院学生的沟通能力、敬业精神、工作责任性和适应能力等方面是比较满意的。但也存在着学生的综合素质不是太高，创新能力有限，还有个别同学眼高手低，工作怕吃苦，缺乏积极性，不能正确定位自己等等。随着人才竞争的愈加激烈、专科毕业生的倍增以及外省市毕业生的大量涌入，用人单位对人才挑选的要求愈来愈高，他们不仅要看学生的学历，更要看学生的综合素质。所以，我们学校要清醒地认识到这一点，每个毕业生也应该充分地认识到这一点，一定要学好理论知识，更应该掌握专业技能，以顺利地走上工作岗位。 如今企业对录用毕业生的期望和要求1、综合素质高，有吃苦耐劳的精神许多企业认为：专业技术通过实践可以逐步提高，但综合素质差、无上进心、不勤奋、不好学、无吃苦耐劳精神、无团队精神以及与人勾通差，那才是无可就药的。所以，我们的学生一定要从底层做起，从基层做起，只有脚踏实地地工作，才能有知识的积累，技能的积累，才能更好地发展。2、最好毕业生都持有“双证”双证，就是学生在毕业时取得大专毕业证书的同时，又能取得相关专业的上岗证书，（应具有实用价值的证书）因此，学生的学历仅代表学生的理论知识，而职业资格证书却代表着学生从事某某工作的专业能力。“两证”在就业中相当重要，持双证的学生在求职中更能受到企业的青睐。3、希望学生具有较高的外语口语水平和计算机实际操作水平如今一部分大学生虽然获得了大学英语四、六级证书，可在实际应用中却存在不足，突出的是外语口语水平不行。一些外资企业在面试中直接用英语同学生对话，而学生能流利应对的甚少。所以，外语口语能力的培养同外语四、六级证书的考证同样重要，甚至更要重要性。同样，计算机作为当今信息社会的一种普及工具，其水平也体现了学生的综合能力，特别是计算机的操作能力更显得重要。4、希望学生具有良好的与人沟通力良好的沟通能力，良好的人际关系，体现出人与人之间感情交流的要求。我们专业中良好的创意设想也需要与人沟通，才能更好地被人重视，被人认可。面对日益竞争的社会，如果没有很好的沟通能力，没有很好的心理素质，那么在同事之间、在上下级之间、在同客户交往之间，都很难有长足的发展。从一定程度上看，情商要大于智商。