课堂导学卡.docVIP

二年级语文《蜜蜂引路》导学卡 盐池四小：王红花 一、自由读文一遍完成导学卡第一题（随堂练习） 1、我能给加点的字选择正确的读音。 2、火眼金睛我能组词 密（ ） 淡（ ） 峰（ ） 蜜（ ） 谈（ ） 蜂（ ） 二、同桌合作朗读课文，达到正确流利整齐地朗读课文。 完成导学卡第二题 汇报检测同桌齐读课文（随堂练习） 三、列宁是怎样找到养蜂人的？先自由读课文第三段然后四人小组合作学习，画出列宁找养蜂人的路线简图。完成导学卡第三题（随堂练习） 导学卡第四题（随堂练习） 四、结合课文和生活选词填空。 往常 常常 列宁（ ）请养蜂的人来谈天。 2、（ ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 3、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。 4、今天和（ ）一样，八点就上床睡觉了。 导学卡第五题：（随堂练习） 五、 我能写正确、写美观。 （派 敲，每字三遍） 六、照样子，给句子换个说法。（课下练习） 　例：列宁亲自去找了养蜂人。 　　　养蜂人是列宁亲自去找的。 　　（1）他打碎了花瓶。 　　　______________________ 　　（2）清洁工人清扫了街道。 　　　______________________ 　　（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。 　七、认真读课文第三自然段，看这一段是怎样把蜜蜂给列宁“引路”这件事写清楚的。（课下练习） 　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 　（1）这一段共（　）句。 　（2）第一句是写列宁发现______________________。 　　 　第二句是写列宁看到了______________________。 　　　 第三句是写列宁找到了______________________。 　（3）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”。 　　　①列宁出乎意料找到了养蜂人。（　） 　　　②列宁所想的完全正确。（　）