9年级语文上册期末测试卷选编.doc

一、积累与运用(21分) 1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（2分） A、拮（ jié ）据 伫（ chù )立 静谧（ mì ） 免冠徒跣（ xiǎn ）　　 B、强聒（ guō ）不舍 襁（ qiǎng ）褓 亵渎（ xiè dú ） 妄自菲（ fěi ）薄 C、遐（ xiá ）想　 睿智( ruì ) 狡黠（ jié ） 以彰其咎( jiù ) D、挑剔（ tī ） 锲( qì )而不舍 留滞（ zhì ） 惴( zhuì )惴不安 2、下列词语中有错别字的一组是（　　）（2分） A.剽悍　弥漫　憩息　鞠躬尽瘁，死而后已 B.摇曳　殉职　孤僻　己所不欲，勿施于人 C.讥笑　震摄　许诺　国家兴亡，匹夫有责 D.阑珊　累赘　停滞　生于忧患，死于安乐 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）(2分) A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。　 4、根据提示和要求填空(5分) ⑴ ，欲语泪先流。 ⑵千嶂里， 。 ⑶ ， ，可怜白发生。 ⑷《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句： ， 。 ⑸在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓是 “ ， 。”（用《出师表》中的名句填空。） 5、综合性学习(共10分） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 ①．辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（ ）(2分) A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《藤野先生》 D．《阿长与山海经》 ②．拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《社戏》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3分） ③．名著阅读（5分） Ⅰ、名著阅读：根据下列表中所给定的人物名称或绰号，请写出相关内容（4分） 人物 林冲 李逵 吴用 绰号 花和尚 Ⅱ、与下列诗句相关的中国古典文学名著是：（1分） （ ） 赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 A．《西游记》 B. 《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》 二、古诗文阅读(17+4+7=28分) （一）阅读《出师表》完成下列问题 （12分） ①臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。