七年级上册第2单元《歌唱祖国》教案.docVIP

教学内容 唱歌《歌唱祖国》 教学目标 一、情感 1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》，体验进行曲风格的作品。 2、通过学唱歌曲，感受祖国的美好。 二、过程与方法 教师弹唱《歌唱祖国》，学生分段学唱，进行识谱练习。 三、知识与技能 1、学唱歌曲《歌唱祖国》，能够准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。 2、较好地表现出歌曲的进行曲风格与力度的变化。 3、复习节拍、弱起节奏、附点八分音符等乐理知识。 教学重点与难点 教学重点： 有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》。 教学难点： 1、能够准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。 2、较好地表现出歌曲的进行曲风格与力度的变化。 教学过程 ２、教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。（１－２遍） ３、教师进行乐谱分析（如果学生音乐基础好，可在教师指导下自己分析），并做练习。 （１）调式、调性（D大调）和唱名； （２）节拍及其特点（四二拍子、弱起小节、附点音符）； （３）典型节奏型； （４）旋律进行特点； （５）音乐结构，越短和乐句； （６）词曲关系。 ４、教师引导学生唱歌谱，然后边听录音（或跟琴）边唱乐谱，直到唱熟（４） ５、再听一遍录音，在课堂上讨论歌曲的演唱风格，包括力度、速度、节拍、节奏，旋律线等。同时，说出这首歌曲的音乐结构——三段体，以及它们所造成的“陈述——对比——再现”的艺术效果。 ６、按照讨论出的音乐演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲，并背唱。 小结： 今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌，进一步表达我们对祖国的热爱之情，同学们的热情很高，希望同学们能把这种热情带入学习等各方面中。