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第1讲 分子动理论 内能 【突破考点】—————考点聚焦 [考点导读] 内容 要求 通过观察和实验，了解分子动理论 的基本观点，并能用其解释某些热 现象 A 从生活、自然中的一些简单热现象 推测分子的热运动；初步认识宏观 热现象与分子热运动的联系 A 3．了解内能的概念，能简单描述温度 与内能的关系 A 4．了解内能的利用在人类社会发展 史上的重要意义 A 5．了解热量的概念 A [考点明示] 考点一 分子动理论 两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现 象，叫做 扩散 。这种现象说明了：①分子之 间有 间隙 ；②分子在不停地做无规则运动 。 分子动理论的基本观点：①物质是由 分子 组成的；②一切物质的分子都在不停地做无规则 运动；③分子间存在相互作用的 引力 和 斥力 。 由于分子的运动与温度有关，温度越高，分子运 动越 剧烈 。所以这种无规则运动叫做分子的 热运动 。 考点二 内能的概念 内能是指物体内部所有分子做热运动的 动 能和分子 势 能的总和。 一切物体在任何情况下都有内能。其大小与物体 的温度、体积、状态、质量等因素都有关。 考点三 内能的利用 6．内能利用的两个方面： ①利用内能 加热 ；②利用内能 对外做功 。 考点四 热量 7．热量是指在 热传递 过程中传递内能的多少。 【突破重点】—————重点精讲 重点突破一 扩散现象 【说明】 1．扩散现象只发生在不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象。如：一杯冷水和一杯热水兑在一起，不是扩散现象。 2．物体只有相互接触才能发生扩散现象。 3．扩散现象并不局限于处于同一状态下的不同物质 之间才能发生。如：打开香水瓶，可以闻到香水 味，这是气体与液体间的扩散；在水中放一些盐， 过一会儿水会变咸，这是固体与液体间的扩散。 扩散现象是自发形成的，并不是在外力作用下形 成的。如：用机械的办法（搅拌等）使物体发生 宏观运动，这些不是扩散。 重点突破二 分子间的作用力 1．分子间的引力和斥力是同时存在的； 2．引力与斥力随分子间距离的变化情况： 分子间距 引力、斥力关系 等于r0 F引=F斥 小于r0 斥力大于引力，对外表现为斥力； 大于r0 ①引力大于斥力，对外表现为引力。 ②当分子间距离太大时，引力和斥力都非常微弱，可以忽略不计。 【说明】 r0指平衡位置时分子间的距离。 物体能够压缩，是因为分子间有 间隙 ；固 体和液体能保持一定的体积，是因为分子间有 引力 ；固体和液体很难被压缩，是因为分 子间有 斥力 ；“破镜不能重圆”是因为分 子间距离太大，分子间的作用力几乎为零（或太小） 。 重点突破三 比较内能改变的两种方法 热传递 做功 实质 内能的 转移 内能与其他形式能量的 转化 内能 变化 内能由高温物体（或部分）转移给低温物体（或部分）； 物体对外做功：内能 减少 ；外界对物体做功：内能 增加 实例 冬天“哈气”取暖、 烤火、加热物体等 物体间的摩擦、锻打、拧弯等 说明 ①热传递产生的条件：存在温度差 ②热传递和做功在改变内能上是等效的。一 个物体的内能变化，可能是做了功，也可 能发生了热传递。 重点突破四 比较温度、内能、热量 温度 内能 热量 定义 表示物体的冷热程度 物体内部所有分子的动能和分子势能的总和 在热传递过程中，传递内能的多少 性质 状态量 状态量 过程量 描述方式 温度不能说“传递”，只能说“是”或者“升高”、“降低” “是”或者“具有” 热量不能说“具有”，只能说“吸收”或“放出”。 实例 今天很“热” 摩擦生“热” 熔化吸“热” 【点拨】几个结论 一个物体温度升高，内能一定增加，但不一定吸 收了热量（可以是外界对它做功）； 一个物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不 一定升高（可以不变，如晶体熔化和液体的沸腾 过程需要不断吸热，但温度保持不变）。 【突破难点】—————难点精析 类型之一 内能概念的理解 【例1】关于物体的内能，下列说法中正确是（ ） A．物体的运动速度越大，具有的内能就越多 B．静止的物体没有动能也没有内能 C．静止的物体没有动能但有机械能 D．火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能， 一切物体都有内能 【解析】一切物体在任何情况下都有内能。内能是由物体内部所有分子的动能和分子势能