高三数学讲稿一–空间图形(1.22)–.docVIP

一．考点解读 （1）知识要点 1．等角定理①相交直线；②平行直线；③异面直线； 3．直线和平面的位置关系；直线与平面平行；直线与平面垂直； 4．点到直线的距离与直线到平面的距离；三垂线定理与逆定理； 5．两个平面的位置关系：（没有公共点——两平面平行，有一条公共直线——两平面相交）． （2）考试要求 内容 要 求 解释性理解水平 探究性理解水平 空间图形 平面及其表示法 体验从现实世界中抽象出空间形式的过程．会用平行四边形以及字母表示平面． 平面的基本性质 在观察、实验的基础上归纳平面的基本性质． 通过用基本性质解释实际事例和证明有关推论，加深对基本性质的理解．会用文字语言、图形语言、集合语言表述平面的基本性质，并会用于进行简单的推理论证．掌握确定平面的方法． 几何体的直观图 会用“斜二测”方法画简单的几何体（长方体、棱锥）以及长方体的截面（如截平面过已知不共线的、位于棱上的三点，且仅以平面的基本性质为画图依据）等．掌握画空间图形的基本技能，具有一定的空间想像能力． 空间直线与平面的位置关系 初步会将平行线的传递性、等角定理等由平面推广到空间，并对等角定理进行证明．会求简单情形下的异面直线所成的角． 会用文字语言、图形语言、符号语言、集合语言表示这些位置关系：会用反证法证明两条直线是异面直线．通过用演绎法对空间有关问题（如平面基本性质的推论、等角定理、两条直线等）进行证明和推算，具有一定的演绎推理能力． 二．能力构建 1．平面的基本性质，即三公理及其推论． 2．等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，并且方向相同，那么这两个角相等推论：如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行，那么这两组直线所成的锐角（或直角）相等与是异面直线． 4．线面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行． 推理模式：． 5．线面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行． 推理模式：． 6．直线与平面垂直的判定定理如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面直线和平面垂直的性质定理如果两条直线同垂直于一个平面,那麽这两条直线平行8．三垂线定理在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那它也和这条斜线的射影垂直 推理模式： ． 注意：三垂线指，都垂直内的直线 其实质是：斜线和平面内一条直线垂直的判定和性质定理要考虑的位置，并注意两定理交替使用 推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面互相平行． 推论模式： 10．两个平面平行的性质（1）：如果两个平面平行，那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面． 两个平面平行的性质（2）：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行． 11．二面角的平面角：平面内的一条直线把平面分为两个部分，其中的每一部分叫做半平面；从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面． 12．两个平面垂直的定义：相交成直二面角的两个平面叫做互相垂直的平面． 13．两平面垂直的判定定理：（线面垂直面面垂直）如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直． 14．两平面垂直的性质定理：（面面垂直线面垂直）若两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们的交线的直线垂直于另一个平面． 三．案例引路 1．、、表示不同的点，、表示不同的直线，、表示不同的平面，下列推理不正确的是（ ） ； ，直线； ； ，且不共线与重合． 2．对于空间三条直线，有下列四个条件： ①三条直线两两相交且不共点； ②三条直线两两平行； ③三条直线共点； ④有两条直线平行，第三条直线和这两条直线都相交． 其中，使三条直线共面的充分条件有（ ） 1个； 2个； 3个； 4个． 3．已知直线、和平面，那么的一个必要不充分的条件是（ ） ，； ，； 且； 、与成等角． 4．、表示平面，、表示直线，则的一个充分条件是（ ） ，且； ，且； ，且； ，且． 5．在正方体中，、分别是棱和的中点，为上底面的中心，则直线与所成的角为_____________． 6．如下图，直线、相交于点且、成角，过点与、都成角 的直线有_____条． ； 7．在棱长为的正四面体中，相对两条棱间