第四6讲棱柱(2课时).docVIP

第 46 讲 棱柱 （2课时） 棱柱 重点：1．棱柱的概念和性质；2．侧面积和体积的计算；3．棱柱中线面关系的讨论。 难点：棱柱中线面关系的论证。 1．了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质，会画直棱柱的直观图；2．能对棱柱中的线面关系进行证明；3．能计算棱柱的侧面积和体积。 1．常以棱柱为载体，考查有关位置关系的证明以及角和距离的计算，考查棱柱性质的应用； 2．棱柱的侧面积和体积的计算。 1．棱柱及其分类与性质边形的棱柱叫棱柱。 ⑵ 分类： ⑶ 性质 ①棱的性质：侧棱都平行且相等（直棱柱的侧棱长等于高）； ②面的性质：侧面是平行四边形（直棱柱的侧面是矩形，正棱柱的各侧面都全等），两个底面是平行且全等的多边形； ③截面性质：对角面是平行四边形（直棱柱的对角面是矩形），平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 ⑷ 多面体的直观图的画法规则 ① 如图，画三条坐标轴、、； ② 画多面体的一个面在水平面内； ③ 平行、轴的线段等于原长，平行轴的线段 等于原长的一半。 2．平行六面体及其分类与性质 斜平行六面体：侧棱和底面斜交的平行六面体。 直平行六面体：侧棱和底面垂直的平行六面体。 长方体：底面是矩形的直平行六面体。从一顶点出发的三条棱长叫做长方体的三度。也叫做长方体的长、宽、高。 正方体：三度都相等的长方体。 ⑶ 性质： 平行六面体每组相对面都是平行且全等的平行四边形，平行六面体的四条对角线共点且互相平分； 长方体的对角线的长相等； 长方体的对角线交于一点，并且在这点互相平分； 长方体的一条对角线的平方等于三度的平方和； 设长方体的一条对角线与一个顶点上的三条棱所成的角分别为、、，则 ， ； 设长方体的一条对角线与各面所成的角分别为、、，则 ， ； 正方体的六个面都是全等的正方形。 3．棱柱的面积与体积侧棱长；直截面周长侧棱长（和棱柱的侧棱垂直的截面叫直截面）。 ⑵ 体积 棱柱的体积：等于底面积乘以高。（长方体的体积等于它的三度的积。正方体的体积等于棱长的立方。） ⑶ 求面积和体积常用的方法有：①利用方程（组）。②利用特殊图形性质。③利用全等或相似三角形。④利用辅助量。⑤利用三角知识。 例．长方体各面的面积分别为6、12、18，求其体积。 分析：按常规做法，可设长方体的长、宽、高分别为、、，再解 得出、、，就可以求出体积 。 实际上，就本题来说，我们不需要先分别解出、、，只要把上面的三个方程相乘即可得出 ，马上可得出 。 点评：有的元素在解题过程中只是起到一个桥梁作用，并非一定要将其解出来，有时可以跳越这一步。本题中的元素“边长”仅仅起了一个桥梁作用。 4．棱柱的投影面问题 例．正方形的边长为17，它的中心和平面相距25，∥，和平面相距21，求这个正方形在平面内的射影的面积。 解：设在内的射影为，作于， 作于，则为正方形所在平面与的夹角。 ， 故所求的射影的面积为 。 点评：本题是用方法⑤求投影面面积。 4．棱柱的截面问题 解决截面问题的关键是根据题意作出截面。有时还需要利用方程（组）以及三角知识。 探求截面形状时，应从大类开始，例如确定一个截面是四边形后再依次考虑它能否为梯形、平行四边形、矩形、正方形。 例．过正方体棱上一点和底面一条对角线画截面 如图，已知正方体，是棱上任一点，过和底面的一条对角线作正方体的截面。 分析：只要找出截面与正方体背面的交线即可，即只要找出截面与背面交线上的两点。现在已知截面与背面的一个交点，只要再找出一个交点。因为此点应该既在截面内又在背面内，所以截面内的直线与背面内的直线的交点符合要求。 第1步 第2步 第3步 第4步 例．过正方体棱上三点画截面 如图，已知正方体，、 、是棱上任意三点，过、 、作正方体的截面。 分析：只要找出截面与右侧面以及截面与背面的交线即可，因为这两个任务是类似的，即只要找出截面与右侧面交线上的两点。截面与右侧面已有一个交点，只要再找出一个交点。我们可以在截面内找一直线，同时在右侧面内也找一直线，这两直线的交点即为所求的点。符合此要求。类似地可以找出截面与背面的交线。 第1步 第2步 第3步 第4步 例．正方体-，过三条棱、、的中点、、作一个截面。 分析：关键是找出截面与、的交点，以 为例，在侧面内，所以上述交点应该是截面 与侧面的公共点，故只要作出截面与侧面 的交线。此交线上一点已知，只要再找一点，故找。 解：如图，截面与底面的交线为，在平面 内延长、交于，则是截面与