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四,六级口语考试
四、六级口语考试(CET-SET) 考试形式 评分标准 CET-SET主考在评分时使用以下标准: 1. 准确性:指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。 2. 语言范围:指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。 3. 话语的长短:指考生在整个考试过程中的参与程度和讲话的多少。 4. 连贯性:指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。 5. 灵活性:指考生应付不同情景和话题的能力。 6. 适切性:指考生根据不同场合选用适切语言的能力。 5分 语法和词汇基本正确 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 能够自然、积极地参与讨论 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应 4分 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 发音尚可 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 3分 语法和词汇有错误,且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单 发音有缺陷,有时会影响交际 发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿、影响交际,但能够基本完成交际任务 不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变 2分 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差,以致交际时常中断 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际 不能参与小组讨论 评分等级 等级说明 A等? 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。 B等? 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。 C等? 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 D等? 尚不具有英语口头交际能力。 Part 1 Good morning, everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? Your name…? And your number?... Thank you. Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. Part 1 OK. Now that we know something about each other, I’d like to ask each of you to say sth about university life. 1. How did you feel when you received your college admissions letter? 2. What was the response of your parents or relatives when they learned that you were admitted to college? 3. What preparations did you make before leaving for college? 4. What impressed you most when you first arrived on campus? 5. Do you like the courses offered by your university? Why? 6. Are you satisfied with your university life? Explain. Part Two Now let’s move on to sth more specific. The topic for our discussion today is “ Students’ All-round Development”. Each of you will be given a card with a topic. I’d like you to talk about the possible problems facing college students from the perspec
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