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六下第一单元知识点  多音字组词 为 wéi 作为 缴 jiǎo缴获 wèi 因为 zhuó 缴 斗 dòu争斗 尽jìn 尽力 dǒu 斗胆 jǐn 尽管 散sàn散步 Sǎn散漫 组词（注意字形） 学弈 争辩 教诲 蒸发 挪动 奕奕 辨别 后悔 丞相 那时 枯萎 锻炼 蒸融 专心致志 委员 绸缎 融化 无缘无故 近义词 辩论——争论 优雅—优美 专心致志——聚精会神 依赖—依靠 反义词 专心致志——心不在焉 空虚—充实 巨大—渺小 枯萎—旺盛 依赖—独立 从从容容—慌慌张张 觉察—忽视 伶俐—愚笨 文章特点 《文言文两则》选自《孟子.告子》，孟子是我国古代的思想家、教育家。 《学弈》“思援弓缴而射之”是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想着拉弓箭射天鹅。用对比的手法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。 语言特点：1、语言简洁 2、层次分明 3、以事明理 《两小儿辩日》“孰为汝多知乎？”这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话。本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。 语言特点：本文以人物对话表现人物，展开情节。 《匆匆》作者朱自清，著名诗人、散文家 全文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。 写作特点：结构精巧、层次清晰，情景交融 ，首尾呼应。 典型句式： 排比句：1、“燕子去了，有再来的时候；杨柳哭了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我……”表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。 2、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……” 比喻句：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子 《桃花心木》作者林清玄 文章从描写桃花心木的形状特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。从而引出生活道理。作者在描写和叙述中传承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟人生的道理。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”文章中心句 写作特点：文章运用拟人的修辞手法，借物喻人，寓意深刻，哲理通俗易懂。 典型句式 拟人：“树苗就会养成依赖的心” 把树苗当作人来写，写得生动形象。 六下第一单元知识点  读准字音 吞噬（shì） 活佛（fó） 演绎（yì） 残灯末（mò）庙 初旬(xún) 剧种(zhǒng) 敦厚(dūn) 描述（shù） 奇葩(pā) 粤语（yuè） 贮存（zhù） 迎风引吭(háng) 多音字组词 煎熬áo 一模一样mú 扎针zhā 熬心āo 模型mó 包扎zā 载歌载舞zài 挣扎zhá 记载 zǎi 万象更新gēng 药铺pù 间断jiàn 更加 gèng 铺张pū 中间jiān 正月zhēng 分外fèn 正式zhèng 分别fēn 掺杂 贩卖 立即 玩耍 豪迈 惨状 叛徒 既然 要求 丝毫 追逐 誊写 掠夺 隧道 信誉 晾晒 原谅 近义词： 娴熟——熟练 充足——充裕 试图——打算 敦厚——忠厚 雄浑——浑厚 排挤——排斥 激昂——高昂 摇曳——摇荡 反义词： 充足——缺乏 间断——持续 娴熟——生疏 宽敞——狭窄 激昂——低沉 单调——丰富