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　　积极构建地方院校大学生就业指导工作新体系 论文 关键词：大学生就业就业指导 论文摘要：地方院校大学毕业生面临着十分严峻的就业形势。适应区域 经济 建设和社会 发展 的需要，有针对性地开展地方院校大学生就业指导工作新体系构建方面的探讨，对创建和谐校园，维护社会稳定，促进大学生充分就业，具有重要的理论价值和实践意义。 大学生就业指导对于实现人才培养目标和满足社会需要，起着重要的桥梁、纽带作用。然而由于多种原因，当前我国地方院校大学生就业指导工作尚不尽如人意，不但同发达国家相比相去很远，与国内重点大学差距很远，就是距离区域经济建设和社会发展服务的需要也有较大差距。本文通过借鉴国内外就业指导的理论成果和实践经验，在对地方院校毕业生进行质量跟踪调查、思想状况及就业意向调查、就业指导现状调查的基础上，提出了构建地方院校大学生就业指导工作新体系的途径和方法。 一、加快专职就业指导教师队伍的建设 大学生就业指导工作的关键因素是教师，建立一支高素质的就业指导教师队伍，是做好就业指导工作的重中之重。地方院校要按照中央和省市的有关规定，以不少于教师和学生人数1:500的配置标准，尽快配齐专业的就业指导服务人员。 从 工业 发达国家的就业指导实践来看，从事就业指导与培训工作的人员，大都接受过广泛的 教育 学、心 理学 、管理学、社会学以及人力资源管理学科知识的培训，并且是在比较成熟的理论指导下开展工作的。如特性与因素匹配理论、人格与生涯匹配理论、发展理论、 计算 机系统指导理论、行为理论等，在这些理论影响下形成的各具特色的就业指导模式，对于我们正在起步的就业指导工作有一定的借鉴意义。目前地方院校普遍缺乏专职的就业指导教师，有关工作人员对就业指导的理论和实践还缺乏比较系统的了解，缺乏有效的评价学生心理特点的方法，难以成为学生职业教育的主要指导者。因此，要提高就业指导工作的质量，必须加强专职教师队伍建设，尽快实现就业指导教师队伍的“职业化、专业化、专家化”。 就业指导教师通过讲授就业指导课、举办专题讲座、开展咨询答疑，组织学生参观、学习、调研、了解社会经济发展状况、职业岗位特点、人才需求动态、人才素质要求等，可不断扩大知识视野，丰富头脑。根据就业宁的新情况、新问题，积极探寻解决的有效途径和遇到不断积累新经验，提高理论政策水平和业务水平。 二、从地方院校的实际出发，完善大学生就业指导教育知识体系 地方院校作为一种专门的办学机构，要有明确的办学目的，要按照区域经济建设和社会发展服务的要求，有选择地向学生传递价值观念和职业知识，要经常性地对学生进行职业理想、职业意识、职业道德和职业行为教育。 地方院校应当将就业指导工作纳人学校系统的教学计划体系中，在现有的各种教育教学活动中强化学校教育的就业指导功能。如开设就业指导课，系统地讲授关于社会职业和学生个性特点的基本知识，帮助学生建立正确的职业观、择业观，掌握选择专业与职业的能力，开展职业咨询活动，为学生提供个别化、具体化的指导与帮助。根据就业指导工作的具体目标和任务，有针对性地开设就业指导课程。 就业形势和政策指导是就业指导的最基本内容。就业形势指导要在把握经济和社会发展总体走势情况下，根据就业形势的最新发展变化，分学科、专业、学历和行业发展情况全面准确地向学生分析形势。通过形势分析，让学生清醒地认清就业形势，并结合就业形势，及时调整自己的就业心态和就业期望值，积极主动采取有效措施迎接各种挑战，并正确定位择业，努力实现顺利就业。大学生就业指导的途径，应当以课堂教学和专题讲座为主;就业政策指导包括国家的各项就业政策和规范，如大学生就业机制、工作程序，档案、户口转寄和存放的有关规定，以及违约及调整改派的处理等规定，同时也包括地方和高校根据国家政策制定的大学生就业的具体实施细则和实施办法，如优生优荐政策、公务员选拔推荐政策、就业招聘会的组织管理等。就业指导的目的是要使大学生准确掌握就业政策和办法，按照政策和办法的规定规范自己的择业行为，并明确自己的责、权、利，避免择业过程中的随意性和盲目性，以维护正常的就业秩序，确保高校大学生就业工作的顺利开展。择业心理指导是就业指导过程中一项重要内容。在严峻的就业形势下，大学生择业过程中不仅会遇到种种外部障碍，还会产生心理冲突和心理障碍，大学生择业过程实际上就是一个困难的心理调整和适应的历程。大学生的择业心理对其能否顺利择业就业至关重要，在就业指导过程中应把择业心理指导放在重要位置。大学生择业心理应从培育良好的择业心态着手，引导大学生客观公正地分析就业形势和择业倾向，正确对待就业机制、客观公正地评价自我和用人单位等。同时针对学生思想实际，引导学生坚持换位思考、走出就业焦虑的心理误区，克服依赖心理、走出盲从误区，克服保守思想、正视挫折和失败，走出自卑心理误区