2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一(下)期期末数学(文)试题(解析版).docVIP

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2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一(下)期期末数学(文)试题(解析版)

2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期期末 数学(文)试题 一、选择题 1.已知向量,且∥,则x的值是( ) A.-6 B.6 C. D. 【答案】B 【解析】试题分析:因为,且∥,所以,故选B. 【考点】共线向量的应用. 2.已知成等比数列,则实数为( ) A.4 B. C. D.2 【答案】B 【解析】试题分析:由题意得,成等比数列,所以,又因为首先为,所以,故选B. 【考点】等比数列的性质. 3.如果,那么下列各式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:因为,所以成立,所以 ,故选C. 【考点】不等式的性质. 4.已知m,n是不同的直线,是不重合的平面,下列命题正确的是( ) A.若,则m平行于平面a内的任意一条直线 B.若 C.若 D.若 【答案】C 【解析】试题分析:选项A中,若,则与内的直线没有公共点,即平行与平面的直线或互为异面直线,所以是错误的;选项B中,若,则没有公共点,既有或异面,所以是错误的;选项C中,若,则与没有公共点,与无公共点,所以,所以是正确的;选项D中,若且相交,由面面平行的判定定理,可得,否则可相交,所以不正确,故选C. 【考点】线面位置关系的判定与证明. 5.观察数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,的特点,按此规律,则第100项为( ) A.10 B.14 C.13 D.100 【答案】B 【解析】试题分析:设,则数字共有个,所以由,即,因为,所以,即到第个时,共有项,从第项开始为,所以第项为,故选B. 【考点】等差数列的求和及应用. 6.若关于的二次不等式的解集为实数集,则实数的取值范围是( ) A.或 B. C.或 D. 【答案】B 【解析】试题分析:因为的解集为实数集,所以,故选B. 【考点】不等式的求解. 7.已知△ABC的三边分别为2,3,4,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不能确定 【答案】B 【解析】试题分析:由题意得,设三角形的三边分别为,根据余弦定理可得,所以角为钝角,所以三角形为钝角三角形,故选B. 【考点】余弦定理的应用. 8.已知,则函数的最小值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解析】试题分析:由题意得,因为,所以,则,当且仅当时,即时等号的是成立的,故选C. 【考点】基本不等式的应用. 9.如图,在空间四边形中,点分别是边的中点,分别是边上的点,且,则( ) A.与互相平行 B.与异面 C.与的交点可能在直线上,也可能不在直线上 D.与的交点一定在直线上 【答案】D 【解析】试题分析:因为分别是边上的点,且,所以,并且,因为点分别是边的中点,所以,并且,所以与相交,设其交点为,所以平面内,同理平面,又因为面面,所以在直线上,故选D. 【考点】平面的基本性质与推论. 【方法点晴】本题主要考查了平面的基本性质及其推论、同时考查了三角形的中位线的性质、平行线分线段成比例定理、直线的平行性的传递性以及确定平面的依据等知识点的综合应用,其中利用三角形的中位线平行第三边即平行的性质,得出都平行于,利用平行的传递性得到是解得的关键,着重考查了学生的空间想象能力与推理、论证能力. 10.已知等差数列的前项和为,若,且三点共线(为该直线外一点),等于( ) A.2016 B.1008 C. D. 【答案】B 【解析】试题分析:因为,且三点共线(为该直线外一点),所以,由等差数列的性质,可得,所以,故选B. 【考点】等差数列的性质. 【方法点晴】本题主要考查了平面向量的共线定理、等差数列的性质、等差数列得到前项和的公式等知识的综合应用,解答中根据三点共线(为该直线外一点),得出,由等差数列的性质,可得是解答问题的关键,着重考查了学生的推理能力和计算能力,属于中档试题. 11.关于x的不等式的解集是,则关于x的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析:由题意得,关于的不等式的解集是,可得且,又可变为,即,所以或,故选D. 【考点】一元二次不等式的解法. 【方法点晴】本题主要考查了一元一次不等式和一元二次不等式的解法,其中解答中根据不等式的解集是,解出参数所满足的条件且,再根据一元二次不等式的解法求出不等式的解集是解答问题的关键,作者考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及学生的推

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