2014-2015学年河南省郑州一中等十所示范性高中高二下学期期中联考数学文试题（解析版）.docVIP

2014-2015学年河南省郑州一中等十所示范性高中高二下学期期中联考数学文试题 （解析版） 本试卷分第Ｉ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分为150，考试时间为120分钟。第Ⅱ卷第22、23、24题为选考题，其他题为必考题，考生作答时，将答案答在答题卡上，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1. 设集合，，则 （-2,1） （-1,0） （-2,0） 【知识点】集合的运算 【答案解析】B 解析：，，则 故选：B 【思路点拨】解出两个集合中的不等式的解集，借助数轴求交集即可。 是虚数单位，复数的虚部是 2i -2i 2 -2 【知识点】复数的运算，复数的分类 【答案解析】D解析：，其虚部为-2， 故选：D 【思路点拨】根据复数代数形式的运算进行化简，然后利用可得答案；命题q：若函数为奇函数，则，下列命题中真命题的是 【知识点】复合命题的真假的判断 【答案解析】C解析：，即，命题P为假， 若函数为奇函数，则与互为倒数，可解得，命题q为真， 故答案为：C 【思路点拨】复合命题的真假与构成它的简单命题的真假有关，故需要判断命题P和命题q的真假，且命题为真当且仅当两个命题都为真，据此可选出正确答案。 【知识点】含循环结构的程序框图 【答案解析】B解析：第一次循环，，成立，，进入下一次循环； 第二次循环，，成立，，进入下一次循环； 第三次循环，，成立，，进入下一次循环； 第四次循环，，成立，，进入下一次循环； 第五次循环，，成立，，进入下一次循环； 第六次循环，，不成立，循环结束，输出s，即判断框中的条件不成立，所以输入的N的值为6， 【思路点拨】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加并输出变量S的值，要确定进循环的条件，可模拟程序的运行，对中各变量的值进行分析，不难得到题目要求的结果． 【知识点】三角恒等变换；三角函数的性质 【答案解析】B解析： ，所以其最大值为，最小正周期是， 故选：B 【思路点拨】用倍角公式、辅助角公式将函数解析式化简成的形式，不难得出其最大值和周期。 【知识点】根据三视图求体积、表面积 【答案解析】A 解析：由三视图可知此几何体是一个棱长为2的正方体内部挖去一个圆锥，圆锥的底面半径为1，高为2，所以这个几何体的体积为 故选：A 【思路点拨】由三视图可知此几何体是一个正方体内部挖去一个等高的圆锥，故其体积为正方体体积减去圆锥体积，代入各自的体积公式中计算即可。 【知识点】向量的加、减运算即其几何意义；向量的夹角 【答案解析】D 解析：，由向量加法平行四边形法则得由两个向量为邻边所在边的2倍，所以所在的边、两条对角线的一半构成等边三角形，而的夹角就是的补角， 故选：D 【思路点拨】由得到两个向量为邻边四边形是，且一条对角线等于，得到特殊的关系 【知识点】等比数列的通项公式；等比数列的性质；等比数列的前n项和 【答案解析】B 解析：因为数列为等比数列，所以， ，且数列也是等比数列，公比为，首项为，所以=， 故选：B 【思路点拨】利用等比数列的前n项和公式和通项公式，得到两个关于首项和公比的式子，由等比数列的性质可得也是等比数列，代入等比数列的前n项和公式，再利用以上两个式子进行化简即可得结果。 【知识点】基本不等式的应用 【答案解析】C 解析：由已知得：， 故选：C 【思路点拨】基本不等式中有“积定和最小”，注意到已知条件中有，故把1整体代换成，与相乘，化简出现两项的积是定值，其余是常数，基本不等式求最小值即可。 【知识点】复杂函数的图像 【答案解析】A 解析：因为，所以函数是偶函数，图像关于x轴对称，排除B、D，再取一个比较接近于零的数例如0.1，，排除C， 故选：A 【思路点拨】分析复杂函数的图像时，一般采取排除法，从图像的对称性、特殊值、定义域、值域、单调性等方面一一排除，直至选出正确答案为止。 【知识点】双曲线的简单性质；双曲线的离心率 【答案解析】A 解析：若P在双曲线的右支上，则，因为,所以，又，所以，即，又双曲线的离心率大于等于1， 故选：A 【思路点拨】由双曲线的定义可得，结合，可解得，再，即可得双曲线离心率的取值范围。 【知识点】分段函数；数形结合法 【答案解析】C 解析：由函数的图像可知，当与相切时，方程只有一个根，设切点坐标为，的导数为：，由 得，即此时，把这条直线绕原点逆时针方向旋转直到与平