必修3《文化生活》高考大纲与考题汇编(10-15全国新课标卷)二轮复习专用要点.ppt

必修3 《文化生活》 -文化与社会 基本框架 1.“文化的含义与作用”专题 文化的内涵（特点）与外延（形式） →文化与经济、政治的关系 → 文化的作用（社会、个人、综合国力） 2.“文化的传承与创新”专题 （1）文化的传播(横向)世界文化多样性 →文化在交流中传播（途径、手段） →文化传播的意义 （2）文化的继承与发展(纵向)→ 传统文化的继承(传统文化及其特点、双重作用正确态度)→文化在继承中发展(继承与发展的关系、树立正确的文化发展过程观)→影响文化发展的因素 （3）文化发展的实质是文化创新→文化创新的（源泉和动力、作用和意义)→文化创新的要求→文化创新的根本途径与重要途径→坚持人民主体地位和正确的方向 3.“中华文化与民族精神”专题 中华文化→基本特征→（特点/优点）原因 中华民族精神→是什么（特征）、为什么、如何培育和弘扬 4.“发展先进文化”专题 先进文化是什么(含义、根本目标、主要内容)→为什么要发展先进文化(文化的作用、现实需要、基本要求)→怎样发展先进文化 课框目段 第 一 单 元 文 化 与 生 活 主题 内容 文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化的作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化对人的影响 优秀文化塑造人生 文化对人的影响的表现 文化对人的影响的特点 第二单元 文化传承与创新 主题 内容 文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 民族文化与世界文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化传播的途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 文化的继承与发展 传统文化的表现、特点和影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 精 神 主题 内容 灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 弘扬和培养民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培养民族精神的途径和意义 第 四 单 元 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 主题 内容 走进文化生活 文化市场对文化的影响 文化建设的必然要求 如何看待落后文化和腐朽文化 建设社会主义文化强国 中国先进文化的前进方向 走中国特色社会主义文化发展道路 文化自信和文化自觉 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 加强社会主义思想道德建设 思想道德建设在文化建设中的地位 建设社会主义核心价值体系 社会主义荣辱观与公民基本道德规范 思想道德修养与科学文化修养 (2010年全国新课标卷)39．(26分)阅读材料，完成下列各题。 材料一：20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间。美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大过：90年代亚洲金融危机期间。日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业大国：有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律：当前，世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。 材科二：在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变：据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达l7％，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20％ 以上。 （2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分) （2）答案一：不赞同。 文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。 材料二中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调了文化的经济功能，而忽视了其他功能。 答案二：赞同。 “文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。 文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。 （2010年全国新课标卷）39．(26分)阅读材料，完成下列各题。 材料一：20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间。美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大过：90年代亚洲金融危机期间。日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业大国：有人据此认为：