必修3第三章概率教案要点.doc

富县高级中学集体备课教案 年级：高一 科目：数学 授课人： 课 题 频率与概率随机事件、必然事件、不可能事件的概念概率的概念和意义以及事件发生的频率与概率的区别与联系用概率知识正确理解现实生活中的实际问题概率的概念和意义以及事件发生的频率与概率的区别与联系概率知识现实生活中的实际问题 随机事件 必然事件 不可能事件频率与概率之间的联系 指出下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件． (1)在标准大气压下，水在温度达到90 时沸腾； (2)某一天内电话收到的呼叫次数为0； (3)一个袋内装有形状、大小都相同的一个白球和一个黑球，从中任意摸出1个球为白球． 某同学投篮命中率为50%，那么他投篮10次，一定会投中5次吗？ 某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力，出了10道智力题，每道题10分，然后作了统计，统计结果如下： 贫困地区： 参加测试的人数 30 50 100 200 500 800 得60分以上的人数 16 27 52 104 256 402 得60分以上的频率 发达地区： 参加测试的人数 30 50 100 200 500 800 得60分以上的人数 17 29 56 111 276 440 得60分以上的频率 (1)计算两地区参加测试的儿童得60分以上的频率，完成表格； (2)估计两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率． 指出下列事件是随机事件、必然事件还是不可能事件： (1)我国东南沿海某地明年将受到3次热带气旋的侵袭； (2)若a为实数，则|a|≥0； (3)某人开车通过10个路口都将遇到绿灯； (4)一个正六面体的六个面分别写有数字1,2,3,4,5,6，将它抛掷2次，数字之和大于12. 已知使用一剂某种药物治愈某种疾病的概率为90%，则下列说法正确的是(　　) A．如果有100个这种病人各使用一剂这样的药物，则有90人会治愈 B．如果一个患有这种疾病的病人使用两剂这样的药物就一定会治愈 C．说明使用一剂这种药物治愈这种疾病的可能性是90% D．以上说法都不对 某射手击中靶心的概率是0.9是不是说明他射击10次就一定能击中靶心9次？ 年级：高一 科目：数学 授课人： 课 题 生活中的概率 第 2课时 三维目标 理解概率概念 重 点 小概率事件 生活中的概率 中心发言人 郑伟 难 点 有意义的概率 教 具 多媒体 课 型 复习课 课时安排 1 课时 教 法 引导点拨 学 法 合作探究 个人主页 教 学 过 程 婴儿出生时的男女比例 一般人或许认为：生男生女的可能性是相等的，因而推测出男婴和女婴的出生数的比应当是1:1，可事实并非如此． 公元1814年，法国数学家拉普拉斯(Laplace 1794－1827)在他的新作《概率的哲学探讨》一书中，记载了一下有趣的统计．他根据伦敦，彼得堡，柏林和全法国的统计资料，得出了几乎完全一致的男婴和女婴出生数的比值是22：21，即在全体出生婴儿中，男婴占51.2%，女婴占48.8%．可奇怪的是，当他统计1745－1784整整四十年间巴黎男婴出生率时，却得到了另一个比是25：24，男婴占51.02%，与前者相差0.14%．对于这千分之一点四的微小差异，拉普拉斯感到困惑不解，他深信自然规律，他觉得这千分之一点四的后面，一定有深刻的因素．于是，他深入进行调查研究，终于发现：当时巴黎人“重女轻男”，有抛弃男婴的陋俗，以至于歪曲了出生率的真相，经过修正，巴黎的男女婴的出生比率依然是22：21． 一名优秀数学家＝10个师 在第二次世界大战中，美国曾经宣布：一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力．这句话有一个非同寻常的来历． 1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额． 为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家，数学家们运用概率论分析后分析，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，从数学角度来看这一问题，它具有一定的规律性．一定数量的船（为100艘）编队规模越小，编次就越多（为每次20艘，就要有5个编次），编次越多，与敌人相遇的概率就越大． 美国海军接受了数学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口．结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25％降为1％，大大减少了损失，保证了物资的及时供应． 什么是概率天气预报？ 概率天气预报是用概率值表示预报量出现可能性的大小，它所提供的不是某种天气现象的\有\或\无