二年级数学排列与组合说课稿范俊.docVIP

数学（人教版）二年级上册 《简单的排列与组合》 说课稿 板桥镇左里堡小学 范 俊 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我是板桥镇左里堡小学的教师范俊。 我说课的内容是：九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角的第一课时《简单的排列与组合》。 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教具学具、教学过程七个方面对本课的设计进行阐述。 【一、教材分析】 “简单的排列与组合”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个内容，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新尝试。本课内容重在向学生渗透简单的排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是高年级学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。 【二、学情分析】 二年级的学生已经对两位数的知识有所了解，也有了一定的生活经验。但是二年级的学生好动，喜欢表现自己，容易以自我为中心。具体表现为“三多三少”：说得多、听得少；做得多、想得少；答得多、问得少。针对这一情况，有必要让学生在这样一堂数学广角课里，让他们学会倾听别人的见解，学会数学的思考方法，让他们感知排列与组合的知识。 【三、教学目标】 基于对数学广角这一单元教学价值及学生学情的分析，我确定了以下教学目标： 知识与技能目标：通过观察、