开学初三说一看方案.doc

苇莲苏学区中心校2015年秋开学初“三说一看”方案 随着新课程改革的不断深入，说教材已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育，教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教研水平的一项内在要求。为了提高我校教师的教学水平，加强教师的校本培训工作，提高学校的教学质量，于本学期第一周开展教师说教材比赛活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。教师wlsxqzxxx@126.com，校本部教师于30日上午下班前将电子文稿上交教导处指定文件夹。稿件统一要求：A4纸。标题：黑体3号字，标题下方标明教师学校、教师姓名。正文：宋体4号字。）对于格式和内容不符合要求的要返回重写，直至合格为止。 3、8月31日 背诵合格稿件。 4、9月1日 进行三说展示，评价赋分。 5、9月2日 汇总、反馈。 三、学习比赛地点： 8月29日—31日在所在学校自行学习、写稿背诵 9月1日—2日 分三片集中演说，具体情况如下： 西片（苇莲苏小学以西至西奈小学集中到新庙小学） 负责人：齐品双 李学 东片（大林子以东至东风小学集中到卧风甸子小学） 负责人：赵海 刘莹莹 校本部： 负责人：崔明 赵洪伟 说明：8月29日—31日为专项学课标学教材时间，各位教师要在本单位自行认真学习，各校校长是管理第一责任人，要高度重视，精心布置，确保三说活动取得实效。在此期间，田校长及各分片负责人要深入各校进行督察，发现问题将在全学区进行通报。 四、演说工作安排 各村小教师演说时以年段为单位进行，具体安排是：9月1日上午：一二三年级；9月1日下午：四五年级 （各片可根据实际进行调整） 校本部分三个组：文科组（含语文、思品、历史、地理）、理科组（含数学、物理、化学、生物）、英语组（含英语及其他学科） 演说顺序赛前抽签决定。 演说时同年级或同组教师要全程参与，所有教师要带好课标和教材。 演说要脱稿，不能脱稿的不能评为一二等奖。 演说时成立评价小组，进行赋分评价。评价小组组成如下： 西区：齐品双 李学 贾信 崔呈良。 东区：赵海 刘莹莹 马才 陈荣学 校本部：崔明 赵洪伟 张振英 韩丽英 评价时每位评委手中要有教材和课标，赋分时要按标准逐条对照，在草纸上列出分项值，最后汇总，所有评委的平均分为教师的最后成绩，教师成绩最后由中心校进行计算后反馈给各校。 五、“三说”范围： 各年段各科上册教材，说一整册教材，跨年段或多学科教师选择一个学科即可。 六、结果使用： 对于部分优秀教师进行表彰、奖励　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 序号　　 项 目　　 评分标准　　 优　　 良　　 一般 得分 一 说课标 20分 1.说一个学段或一册书或一个单元或一个专题的课程目标。对照修订前的课程标准，如有修改要说明。　　 10　　 6　　 4　　 　?　 2.说一个学段或一册书或一个单元或一个专题的内容标准。　　 10　　 6　　 4　　 二 说教材 30分 3.说所用版本教材的编写特点（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。　　 6　　 4　　 3　　 　?　 4.说所用版本教材的编写体例及目的（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。　　 6　　 4　　 2　　 5.说一个学段或一册书或一个单元的内容结构。 8　　 6　　 4　　 6.说知识与技能的立体式整合。既包括一类知识在一册教材中的横向整合，又包括一类知识在整个学段中的纵向整合。要具体到相关的册和章。　　 10　　 8　　 6　　 三 说建议 30分 要做到“三扣”：一扣课标、二扣内容、三扣自己。 7.说教学建议。既要说明课程标准的教学建议（对照修订前的课程标准，如果有修改要说明），又要根据教材提出自己的具体建议，要有可操作性。要链接相关的图片资料等说明。　　 10　　 8　　 6　　 　?　 8.说评价建议。既要说明课程标准的评价建议（对照修订前的课程标准，如果有修改要说明改了什么），又要根据教材提出自己的具体建议，还要说出相关知识的质量检测点和评价方法。要链接相关的图片资料等说明。　　 10　　 8　　 6　　 9.说课程资源的开发与利用建议（对照修订前的课程标准，如果有修改要说明）。既要说明课程标准的开发建议，又要根据教材提出自己的具体建议。要链接相关的图片资料等说明。　　 10　　 8　　 6　　 四 看演讲 20分 10.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。　　 6　　 4　　 2　　 　?　 11.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。　　 4　　 2　　 1　　 　?