MATLAB实验设计.doc

实验一 Matlab环境及命令窗口的使用 实验目的与要求： 熟练掌握MATLAB的启动和退出；熟悉MATLAB的命令窗口；熟悉常用选单和工具栏；熟悉MATLAB桌面的其它窗口。 实验内容： 启动MATLAB，熟悉各环境窗口及作用，熟悉file、edit、View等菜单下各选项的功能；熟悉工具栏中各项的功能；在命令窗口中，输入简单的命令操作；打开函数编辑窗，编写简单的程序并保存；打开演示程序（demo），开始其中的演示程序；退出MATLAB（exit、quit）。 实验二 Matlab数值计算 实验目的与要求： 熟练掌握matlab变量的使用；熟练掌握矩阵的创建；熟悉掌握matlab的矩阵和数组的运算；熟悉matlab多项式的运算。 实验内容： 给2×3阶矩阵变量a赋值（注意逗号与分号的使用），取其第2行第2个元素，取其第2行元素，取其第1列和第3列的元素；计算a/3、5*a、a+2等的值；生成2×3阶的全1矩阵x和3×3魔方矩阵y，计算a+y,x*y,x\y’，y^2,2^a;a.*x, a.\x，y.^2,2.^a的值。 多项式a=3x^5+4x^4+7x^3+9x+12,b=x^5-4x^4+3x^3-2x^2+6,计算a+b,a*b,a/b,求b的根，当x=3时求a的值。 实验三 M文件的建立 实验目的与要求： 熟练掌握主程序文件的建立；熟练掌握函数文件的建立；熟悉M文件的调试；熟悉M文件的保存；熟悉M文件的运行。 实验内容： 建立一个函数文件file1，定义函数f(x)=1/((x-2)^2+0.1)+1/((x-3)^4+0.01)- 4 ；建立一个主程序文件mainf，分别求出f(x)在[2，3]内的极小值，在2，3.5附近的零点，并绘制出其在[0,5]内的曲线及横轴（0，0），（0，5）。 Fminbnd(’f’,2,3),fzero(‘f’,2),fzero(‘f’,3.5),fplot(‘f’,[0,5]),line([0,5],[0,0]) 实验四 MATLAB计算的可视化 实验目的与要求： 熟练掌握Matlab二维曲线的设计；熟练掌握各种特殊图形的绘制；熟练掌握各种坐标控制语句的使用。 实验内容： 绘图： 习题：4.4（linspace：绿色*线），4.14（plot3：蓝色虚线），4.15（meshgrid，mesh） 加标题（title），加轴名（xlabel，ylabel，zlabel），加网格（grid）。 在同一坐标轴内绘图： t1=0:0.5:2*pi; y1=exp(-0.5*t).*sin(t); 红色实线。 t2=0:0.2:3*pi; y2=exp(-0.5*t).*sin(2*t+1)；蓝色虚线。 最后，用gtext加上标注，y1,y2。 绘制其他类型图： t=0:0.5:2*pi;y=3*sin(x+1);在子图中分别绘制直角坐标图（plot），脉冲图（stem），阶梯图（stairs），条形图（bar）。 实验五 逻辑运算与流程控制 实验目的与要求： 熟悉逻辑控制语句表达式的运用，熟练掌握流程控制语句的使用以及其在复杂循环程序中的应用。 实验内容： 1.逻辑运算：n为下标，利用逻辑语句生成一个只在n=3处有一个脉冲的向量x；生成一个在[3，5]内为1，其余为零的向量y。生成一个在3以后为1其余为零的向量z。 2.流程控制语句及应用： 分别用if语句switch语句编程实现，判断一个数是奇数还是偶数的。 用for语句实现谐波合成情况：T=2*pi，分别计算f1(t)=sin(t), f3(t)=sin(t)+1/3sin(t),…直到9次谐波，并作图演示合成过程。(P139) 程序1： clear, close all n=input(n=); if rem(n,2)==0 A=even, else A=odd, end 程序2： clear,close all y=0;t=0:0.1:2*pi; for i=1:2:9 y=y+sin(i*t)*1/i; plot(t,y),hold on,pause end grid 实验六 数字滤波器的频率响应 实验目的与要求： 熟悉由MATLAB提供的信号处理工具箱中滤波器分析函数的用法；掌握数字滤波器幅频特性和相频特性曲线的绘制方法，加深数字滤波器频响特性的理解。 实验内容： 二阶低通滤波器的系统函数为： 求其频率响应并作图（0~2*pi）。(P153) 提示：利用H=freqz