2014-2015年度盘山县实验学校师徒结对子.doc

2014-2015年度师徒结对计划 师父：张世琴 徒弟:李思明 作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜老张世琴师为师,对于本期的师徒活动,我作了以下计划: 一、学习计划 1.学艺先学德，学习师父优良的思想道德和先进的教育教学理念。 2.学习师父思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动能力。 3．学习师父如何积累案例和论文素材。 二、学习内容 1．多学习数学课程教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2．每周邀请师父来听自己的一节课，每周也至少去听师父的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师父交流，请师父指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。 3．邀请师父指点备课，每学期上好2节校内汇报课。 4．经常和师父沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 6．在撰写案例和论文方面，也应该经常向师父请教，请师父指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师父交流。? 师徒活动方案表 培养对象 李思明 指导老师 张世琴 活动时间 2012.9．20 活动方式 听课 活动地点 教室 备注 ? 活动内容 《立方根》 活动详细 情况记录 本节课主要介绍算立方根概念和求法。由于实际问题中所求的答案往往是正数的情况，教科书先介绍算数平方根，让学生看到算术平方根与实际的联系，在学习算术平方根的基础上再学习平方根。 培训对象 活动心得 经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡都应该自然生动，每个知识点的重难点的把握要反复斟酌考虑，经常向师父请教，确保在准确把握知识点的重难点。 师徒活动记录表 培养对象 李思明 指导老师 张世琴 活动时间 2011-12-12 活动方式 科组会议 活动地点 办公室 备注 ? 活动内容 集体备课 活动详细 情况记录 这次的科组会议张老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。 培训对象 活动心得 经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同时懂得了一些如何处理教材的方法。 师徒活动方案表 培养对象 李思明 指导老师 张世琴 活动时间 2012.3．20 活动方式 听课 活动地点 教室 备注 ? 活动内容 《平面直角坐标系》 活动详细 情况记录 张老师利用几个生活中常见的例子介绍有序数对。在本届一开始举出确定电影院中作为的位置的实例，对于这个例子，找老师做了详细的说明。 张老师以数轴为基础的，两者之间存在着密切的联系，平面直角坐标系的构成是两条互相垂直，原点重合的数轴，在教学中充分体现平面直角坐标系与数轴的联系利用类比，是学生容易掌握平面直角坐标系的有关内容。 培训对象 活动心得 经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡都应该自然生动，每个知识点的重难点的把握要反复斟酌考虑，经常向师父请教，确保在准确把握知识点的重难点。 师徒活动记录表 培养对象 李思明 指导老师 张世琴 活动时间 2012-6-12 活动方式 科组会议 活动地点 办公室 备注 ? 活动内容 集体备课 活动详细 情况记录 这次的科组会议张老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。 培训对象 活动心得 经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同时懂得了一些如何处理教材的方法。 师徒结对子总结 盘山县实验学校 李思明 时间如白驹过隙，转眼间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。　　下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获：　　首先在教学上，老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课成为了我向她学