做一名优秀的语文教师.docVIP

如何做一名优秀的语文教师？ 万年春 　　 语文教师是语文教育系统中起决定作用的因素。一个中学语文教师，要具有崇高的思想品德、合理的知识结构、完备的教学技能和多方面的聪明才智，只有这样，才能真正“教”出高质量，“研”出高水平，祝愿每一位教师没有成功的尽快成功；成功了的尽快成熟；成熟了的尽快成名。如何能够成为一名优秀的中学语文教师？大量的教育学的书和名师专家都会告诉我们，应该这样： 一要有忠诚教育事业的思想素质。 二要有较为全面的语文知识。 三要有娴熟完备的教学技能。四要有高尚的职业品德，还要爱岗敬业，才情睿智，见识广博，学问精深，等等。这样的初中语文教师，才算得上是一个优秀的真正合格的初中语文教师。 这些大道理，我们都懂，而且在各种各样的学习和培训中我们都能够听到，我觉得，除了上述之外，我自己的看法是，要做一名优秀的语文教师，应当从如下方面入手：做一名“三心二意”的教师 “三心二意”的本意亦作“ 三心两意 ”。一个人有三颗心，两个意念。古人认为思考是心，所以，三个心，就不能形成一致，两个意念，也就不同一处。比喻义，又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。 有人把它引申为：三心：责任心，信心，爱心。二意：说话要有创意，做事让人满意。我所说的做一名“三心二意”的教师，不是要老师们不安心，不专一，也是借用此语，所谓的三心是指：童心、称心、慧心。二意是指意义、意思。下面具体进行分析： 　　 一、三心 我说的三心不是一般意义上爱心、热心、责任心，或者是恒心、耐心和事业心，这些“心”，当然都对，都是每一个老师必须具备的，比方说，爱心吧，在各种各样的教育学、报告会上我们都能够看到、听到，这是一种基本的要求。 正如前总理温家宝在教师节上说：“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。”我们对学生的爱，就是“师爱”。“师爱”应该是一种普遍、持久而又深厚的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。因此，教师与学生建立好良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。爱心是学生上进心的原动力而爱心教育是让学生受益一生的教育。做一个有爱心的教师。 我所说的三心是指：为师要有童心，为己要能称心，为生要 朱永新教授说过，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。” 　　1、为师要有童心 童心本义是孩童般纯真之心—— 陆游在《园中作》：谁采桄榔寄一枝，北来万里为扶衰？风光最爱初寒候，怀抱殊胜未老时。闲引微泉成曲涧，尽除枯蔓补疏篱。花前自笑童心布，更伴群儿竹马嬉。 冰心在《寄小读者》一：“因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。” “夫童心者，真心也。若以童心为不可，是以真心为不可也”。明代李贽，提出了“童心说”。作为教师，若无童心，实则对己，亦是对工作的一种亵渎。李贽此处解释的童心，就是真心，是真诚，不虚伪，不弄虚作假，不狐假虎威，不狗仗人势。是实实在在，发出内心的，有感情，又人性的赤子之心。 “夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也，若失却童心，便失却真心;失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有出矣。童子者，人之初也；童心者，心之初也。”作为教师，是塑造人的灵魂工程师，有着为教育献身的“真心”。 “盖方始也，有闻见从耳目而入，而以为主与其内而童心失，其长也，有道理以闻见而入，而以为主与其内而童心失，其久也，道理闻众而好以益多，则所知所觉而日以益广，于是焉有知美名之可好也，而务欲以扬之而童心失；知不美之名可丑也，而务欲掩之而童心失。”随着不良社会风气的染指，世俗的渗透，致使我们失却了童心，说假话，做假事，造假人，无时不假，无时不虚，忘记了初衷，甚至有时连最基本的道德底线也崩溃瓦解了。童心不再，真心不再，诚信不再，“真人”更是无处可寻。 所以，教师首先自己要有“童心”，自己实实在在，真诚做人。说不上位党和国家的教育事业做贡献，起码也对得住孩子们，不要耽误了一代人，对得住自己的良心。作为教师，不仅对自己时时处处有童心。 受传统教育的影响，做到这点却非常难，特别是部分老教师。我国几千年教育体制之下产生的诸如“严师出高徒”、“棍棒之下出孝子”的教育思想，深深的影响了现今的学校教育。体罚，变相体罚成分，由此导致一系列社会问题曾出不穷。学生们对教师的第一印象就是严肃的，不容易沟通的，无法理喻的。幼儿园的教师也许更好一些。如何改 变学生对教师的看法，体现学生和教师之间平