四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版生物七年级上册导学案：动物体的结构层次.docVIP

动物体的结构层次 学案设计 学习 目标 1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织。描述人体的结构层次。 学习 重点 重点：人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。描述人体的结构层次。 难点：人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的四种基本组织。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 一、独学: 熟读课文p59-62，然后关上书完成以下题目。 1. 动物、植物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。[来源:学科网]　　 三、质疑： 1.怎样区分器官和组织？一块完整的骨（如一根肋骨）属于组织还是器官？为什么？[来源:学科网ZXXK] 四、点拨： 巧记人体的八大系统：“神圣的秘密喜欢动画”。“神”谐指神经系统，“圣”谐 指生殖系统，“密”谐指泌尿系统，“喜”谐指呼吸系统，“欢”谐指循环系统， “动”谐指运动系统，“画”谐指消化系统。 反馈 五、小结： 想想：我在本节课学到了哪些知识？ 动物体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体 六、拓展： 1.在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是 A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织 D、神经组织A、形态相似