知觉公开课定稿重点.ppt

课题：认知过程—知觉 授课教师：杨 静 班级：农村医学21班 2014年4月3日 知 觉 一、知觉的概念 二、知觉产生的条件 三、知觉的分类 四、知觉的特性 一、概念 人脑通过感觉器官对事物整体属性的反应 二、知觉产生的条件 丰富精确的感觉基础上产生 各种感觉器官协同起作用，才能正确有效知觉事物的整体属性 要全面合理的知觉事物，需要过去知识经验的参与 三、知觉的种类 （一）根据知觉的主导分析器的不同： 视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉 （二）知觉对象存在的形式： 1、空间知觉：形状知觉、大小知觉、方位知觉、距离知觉 2、时间知觉：时序、时点、时差 3、运动知觉：真正的运动、似动 四、知觉的特性 P Q R S T 1 2 3 4 5 为什么有的人看书很快，能够做到一目十行？ 当我们看能够理解的句子，就不是一个一个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由于过去的经验补充了还没有看到到一部分单字，即知觉具有理解性，从而加快了知觉的速度。 当你以白色为背景时候，你看到什么？以黑色为背景时候，又看到了什么？ 哪些客观实在更容易成为知觉的对象（更容易引起人们的注意） 知觉的条件在一定范围内改变，知觉的印象任保持相对不变 * 个别属性（特征） 颜色、大小、形状、 温度、气味 整体属性（是什么） 水果、车、盒子 关系 最主要的判断事物整体属性的分析器官 3 1 2 （一）知觉特性——整体性 O 为什么同一个刺激物 “O”在不同的序列里面我们对他的定义不同？ 因为知觉的整体性，所以在相同的刺激物在不同的整体中有自己特殊的含义，在整体中体现它的价值，同时，在不同的整体中，根据我们的认识和知识经验，它具有特殊的意义，即我们的知觉具有理解性。 （二）知觉的理解性 知觉的理解性帮助判断客观实在是否合理 （三）知觉的选择性 （1）刺激物强度大、对比明显、颜色鲜艳。 （2）光线强、声音响、轮廓分明 （3）刺激物在空间上的接近、连续，或形状相似 符合知觉组织的原则，当在其他条件相同时，空间上彼此相邻或接近的刺激物，或者具有连续性的刺激物、在视野中相似的刺激物等，都容易组成图形而从背景中凸显出来被知觉加工和处理。 （4）刺激物符合“良好图形”原则，即图形具有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。 （5）刺激物轮廓封闭或趋于闭合时容易成为知觉的对象 *