高中英语新课程的实践与反思.docVIP

高中英语新课程的实践与反思 ——锦州地区高中英语学科新课程实施情况的调研报告 锦州市教师进修学院高中研训部 吴 萍 自2006年9月，辽宁省所有高一年级同时进入高中课程改革实验。为顺利推进锦州市普通高中新课程实验工作，及时掌握情况和了解存在的问题，总结课程改革实验工作进程中的经验，并对下一步工作提出建议和意见，2006年9月19日至10月26日，在市教育局基础教育处的带领下，高中研训部全体教研员对锦州地区的13所高中进行了专项调研。 一、调研的内容、对象与方式 调研的内容：各普通高中英语教师对新课程的适应情况；在新课程实施过程中的困惑；课程标准的贯彻执行情况；教材及教辅材料的使用情况；教学方式方法的改变；校本教研的开展情况；课程资源开发利用情况和存在问题等。 调研的对象与方式：本次调研活动是在锦州地区的13所高中的高一年级展开的，主要采取听领导汇报、深入课堂听课和召开教师座谈会等方式进行的。 在这次调研活动中，我随调研组一起深入了10所高中，听课39节，参与了10个教师座谈会，并与这10所高中的高一英语教师进行了个别交流。 二、新课程带来的可喜变化 1．通过新课程的培训，广大教师对课程改革有了正确的认识，基本树立了新的课程理念，初步具备了实施新课程的能力课程标准所提出的改革理念开始被教师们所接受在教学观念方面，从重语言知识传授转向重综合语言能力培养；在教学方式方法方面，