山东老年教育工作.PDFVIP

山 东 老 年 教 育 工 作 通 讯 第一期 （总第95 期） 山东省老年大学协会办公室 2017年 3月 目 录 【本刊特稿】 学习贯彻《规划》精神，把我国老年教育提升到新的高度 ——在全国第十二次老年教育理论研讨会上的讲话…………………………袁新立（2） 【示范老年大学】 青岛市老年大学：不断创新思维，示范引领全市老年教育健康发展 ………………（6） 潍坊市老年大学：坚持以党建工作为引领，推进老年教育工作转型创新 …………（9） 【工作交流】 山东老年大学举办教师职工培训班…………………………………………………（12） 鱼台县老年大学不断探索创新，推进学校快速健康发展……………………………（13） 乳山市老年大学“学乐为”结合，努力提升文化养老功效…………………………（14） 【教学研究】 把握老年学员群体构成的多元化，实施适应性教学…………………………王绍钟（16） 初学传统太极拳需要注意的几个问题………………………………………张圣麒（19） 【简讯】 省委老干部局 山东老年大学开展走访慰问困难群众暨送文化下乡活动等 6则 （21） 【统计资料】 山东省 2016年度老年教育发展情况 …………………………………………… （24） 【本刊特稿】 学习贯彻《规划》精神 把我国老年教育提升到新的高度 ——在全国第十二次老年教育理论研讨会上的讲话 （2016年12月27日） 中老年大学协会常务副会长 袁新立 一、充分认识老年教育的本质 “老年教育”是“教育”，这是无可厚非的。老年大学是老年学校 教育，是真正按照教育规律来办学的，不是老年人的俱乐部。尽管老 年教育有休闲的功能，但是其本质仍然是一种教育。无论是学唱歌、 学跳舞，老年人来到老年大学的首要目的是学习，尽管其中有休闲娱 乐的成份，但他们是抱着学习的目的，抱着丰富自己的精神文化生活 的目的来老年大学的。我们说老年教育首先是姓“教”，同时也姓“文”， 还姓“老”，尽管这三个功能都在老年大学中充分地体现了出来，但它 的最基本的本质还是姓“教”。这个问题在我们老年教育系统内认识是 比较一致的。现在全国各地都在认真学习贯彻国务院办公厅颁布的《老 年教育发展规划》，有的地区搞了很大的投入。大家可以想一想，党委 和政府为什么这么重视老年教育和老年大学？难道是就是把老年人组 织起来娱乐娱乐，跳跳舞，唱唱歌这么简单？应该不是。党和政府把 老年教育和老年大学作为一个围绕党中心工作的一个重要平台，并通 过这一平台，稳定老年人群体，团结广大老年群众，为全面实现我们 的发展目标而共同奋斗。所以我们必须从老年教育的本质来认识这个 问题，把办好老年教育和老年大学当作一项政治任务来抓。党和政府 历来十分重视老年人这支队伍，李岚清同志在担任中央政治局常委、 国务院副总理分管老龄委工作时，就很敏锐地看到了抓好老年教育对 于稳定社会的巨大作用。当时正是社会上法轮功十分猖獗的时候，很   2 多的老同志也参与到其中。但中央领导就发现，在老年大学参加学习 的老同志就没