2014生物教师用书配套课件选修2第四章.ppt

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2014生物教师用书配套课件选修2第四章

答案:(1)B (2)风险评估 外逃 二 建群 扩散 (3)草本 结构更为简单 多样性阻抗 【互动探究】(1)如果外来物种条件适宜且不加控制,在短时间内的种群增长符合哪种曲线? 提示:“J”形曲线。生物入侵中如果迁入地环境条件适宜,由于缺少天敌的控制,传播能力特别强,一旦侵入,侵入物种能迅速传播蔓延,在短时间内呈现种群的“J”形增长。 (2)第(3)题中的三个群落,自我调节功能最强的是哪一个? 提示:森林。结构复杂的群落自我调节功能强,森林群落结构最复杂,自我调节功能最强。 类型三 生物净化 【典例3】(2010·浙江高考)下面是关于水体污染及净化的问题,请回答: (1)污水排入河道后,导致水体中的溶氧量下降,当耗氧速度等于复氧速度时,溶氧量达到最低点,该点称为_________,若污染不再加剧,溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的_________曲线,可用来判断水质的污染程度,评估水体的_________能力。 (2)对生活污水,以往常采用将池塘改造成_________方法来处理,其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自_________和大气;现多采用活性污泥法来处理,该方法主要是利用__________微生物的代谢作用分解有机物,用__________设备为上述生物提供氧气,然后经__________分离污泥,达到净化污水的目的。 (3)黑藻等水生高等植物在浙江省分布广泛,它们不仅可以吸收水体中的N,还可以储积底泥中的重金属。根据上述材料,请拟定一个探究性课题的名称:________________________, 并写出需要检测的一个指标:__________________________。 【解析】污染物污染水体,导致水中的溶氧量下降,由此判断污染物为有机污染物,微生物通过需氧呼吸分解这些有机物导致水中溶氧量下降。水中氧的来源:一是空气中O2的溶解;二是藻类的光合作用产生。水中溶解氧越多,水质越好;反之,则越差。黑藻等水生植物都是自养的,但其自养过程中需不断从外界环境吸收N、P等营养以及重金属,吸收的重金属保留在植物体内,能对水中的无机污染起到净化作用。 答案:(1)临界点(CP点) 氧垂 自净 (2)氧化塘 藻类的光合作用 好氧 曝气 沉淀 (3)探究黑藻吸收N的能力或探究黑藻储积重金属的能力 黑藻体内N的总量或黑藻体内重金属的总量 【变式训练】图示为我国20世纪50~90 年代某海域一种渔业资源的产量变化情况。请据图分析回答: (1)新中国成立后从50年代到70年代捕捞量迅速增加是由于 ________的改善,而70年代以后捕捞量迅速下降,是由于60年代末就已出现了________超过________的现象。 (2)造成70年代以后渔业资源严重衰退的原因,除了过度捕捞外还有_________,其中近海海水中最主要的污染物为______ _________,能沿着食物链在生物体内富集的污染物是_____ _____________________。 (3)请运用相关生物学知识谈谈海洋生物资源低质化的原因: _______________________________________________。 (4)对海洋生物资源的开发、利用和保护行之有效的措施有哪些?________________________________________________。 【解析】本题旨在考查海洋渔业资源的变化情况、原因及海洋资源的开发、利用和保护。我国海洋资源有严重衰退的趋势,其原因主要是过度捕捞和海洋污染。要保护海洋资源必须有针对性地采取各种有效措施,如休渔、人工放流、人工增殖、发展远洋捕捞、保护海洋环境等以避免海洋资源的退化及海洋生态环境的日趋恶化,让海洋生态系统实现其应有的经济价值和生态价值。 答案:(1)捕捞工具、手段、措施 捕捞量 资源再生能力 (2)海洋污染 石油、重金属等 重金属 (3)海洋生物资源低质化的原因有两个:①长期过度捕捞某些经济鱼类等破坏了食物链,如大黄鱼为肉食性鱼,它以某些小杂鱼为食,过度捕捞大黄鱼,则使小杂鱼失去天敌而大量繁殖导致低质化;②严重的环境污染导致畸形、变异,也是低质化的原因 (4)①开发:大力发展沿海水产品养殖和增殖。②利用和保护:适度捕捞,控制污染因素,实施禁渔区和休渔期政策,规范捕捞工具等 1. 请回答关于生物入侵的问题: (1)下列有关生物入侵的叙述,正确的是( ) ①生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁 ②生物入侵使生态系统成分和营养结构复杂,自我调节功能增强 ③生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系,破坏生态系统的稳定 ④生物入侵加剧了生存斗争,有利于生物进化 A. ①③

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