NelsonMandelaamodernhero文本解读.ppt

山 （文本）;山 （文本）; 大家应该都会注意到这个单元的大标题是Nelson Mandela---a modern hero, 单元主要内容都是围绕当代英雄曼德拉展开的，既然是介绍曼德拉，为什么作为单元最主要的部分的阅读的内容却不是平铺直叙讲地一个曼德拉的故事而是Elias’ story，从这个角度来考虑，其实通过平民故事的讲述能更真切地反映出曼德拉的伟人品质，更能体现他受人民爱戴的程度，所以能让学生在上完课后感受到曼德拉的伟大和受黑人拥护也是我们这节课的教学目标之一。许多课件都是以时间为线来开展这堂课的教学的，我们认为那是很表层的文本解读，作为一个故事，我们不该只看到一些不同的时间段发生的不同的事情而已，更多的还是应该去解读作者写这篇文章他的出发点是什么？这样更有利于我们准确地设定教学目标。;Tasting (skimming)----- 辨味Read only bits of the passage to see what the flavor is.;Chewing (scanning further reading)---品味Read the passage / paragraphs carefully to feel why the flavor is so specific.;Digesting【食而化之】----- 营养Explore the passage to find something valuable and make full use of it so that you make a bit of your own flavor.;Blackboard Design;文 本