研究生心理资本与就业取向的关系研究——以北京、厦门、沈阳三地多所高校的研究生为案例.pdfVIP

研究生教育研究 No.3 第 3 期[，总第 15 期] 2013 年 6 月 Joumal of Graduate Education ]un. .20 l3 文章编号: 2095-1663(2013)03-0063-04 研究生心理资本与就业取向的关系研究 以北京、厦门、沈阳三地多所高校的研究生为案例 却满劳1 J 材1 刽祖廖2 (1.北京航空航天大学，北京 100191;2. 浙江丽水学院，浙江丽水 323000) 摘 要:心理资本主要通过两种方式对研究生的就业取向产生影响。第一，心理资本对研究生的就业取向有 直接影响F 第二，生涯规划和专业承诺对就业取向有间接性的中介作用。心理资本正是通过影响专业承诺， 再影响职业生涯规划，最后对研究生就业取向产生重要影响。这种关系应成为研究生培养管理的基础依据。 关键词:心理资本;专业承诺;生涯规划;就业取向 中圄分类号: G643 文献标识码:A 1.心理资本的测量 近年来，研究生就业与发展得到社会普遍关注， 心理资本一般被分为自我效能、希望、乐观、韧 如何帮助研究生明确自身发展道路成为一个紧迫问 性四个维度[ZJ 。本研究根据丁成莉所编制的企业 题。探明影响研究生就业取向的因素及其内在关 员工心理资本问卷，对其中不符合研究生实际情况 系，尤其是探讨心理资本和就业取向之间的关系，对 的项目进行了修改，特别是对自我效能维度进行了 确立科学的研究生培养模式、提高研究生生涯规划 较大改动，用一般自我效能感来替代。最后对修订 能力及促进研究生未来发展有重大实践意义。 后的问卷进行了初测检验，得到的量表信度为 影响研究生毕业后就业取向的因素很多，包括心 0.885 ，量表信度达到了较高水平，符合研究要求。 理资本、专业承诺、生涯规划等。当个体对未来充满希 2. 专业承诺的测量 望，相信自己的能力时，就更有可能去选择有挑战性的 连榕等人 2005 年所编制的《大学生专业承诺量 发展方向或积极创业，个体在成长发展过程中所表现 表)) .共包括情感承诺、理想承诺、规范承诺和继续 出来的这种积极的心理状态就被称为心理资本。专业 承诺四个维度的 27 个项目3〕，初测后发现量表项 承诺是指研究生又相斤学专业因认同度不同所引起的不 目的内部一致性系数为 0.906. 表明量表信度达到 同就业取向，如果喜爱所学专业就愿意为之继续付出 较高水平，可以作为本研究问卷。 努力。有研究显示，在择业时，专业承诺高的同学中 只有 22%的人会考虑非专业相关工作，而专业承诺低 3. 生握规划的测量 以金科编制的《大学生生涯规划调查问卷》为蓝 的同