论老子形而上学之道.docVIP

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论老子形而上学之道.doc

  论老子形而上学之道 “道可道,非恒道。名可名,非恒名。”[1]老子在开篇就提出其 哲学 的中心在《易经》中,“形而上者谓之道,形而下者谓之器”[4]的表述早已肯定“道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精;其精甚真,其中有信。”[7] 对此句的理解是道是“有”还是“无”争论的导火索:道有论认为“道为之物”不是显有之物是什但是,不论道是“有”,还是“无”都难以回答这样一个二元悖论的 问题 :如果道是有,一个具体之物如何能成为无限物的始基呢?如果道是无,世界的质料又从何而来呢?显然,这一问题轻易地就终结“无,名天地之始,有,名万物之母。故常无欲以观其妙,常有欲以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。”[8] “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,先后相随。”[9] “ 三十辐共一毂,当其无,有车之用……故有之以为利,无之以为用。”[10] 对这几句进行推定可知,有与无同出而异名,同谓之玄,有与无乃相生相伴,互为利用,无中含有,有中含无,并没有先后贵贱之分。可以说,正是“无”使“有”有既然,道是有与无的由这一创生过程可以看出,道以有无冲和的方式创生万物,这里并没有任何天神的作用,道是自因、自成、自化,道只是以这些“ 自然 ”的方式生生变化。此“自然”非今日自然界之自然,“自”为自己,“然”为状词:什既然,宇宙的创生是道法 自然 生生变化而来,而作为宇宙一分子的人若想生生不息地生存 发展 下去,必也需效法宇宙的生生大化以获得自己的安身立命之所。老子通过对宇宙终极创生的探寻就在于求索到宇宙“生生大化”的本体,进而获得人类生生不已之何以可能的启示与依据。 次之,老子之道是天人老子曰:“天之道,损有君,次从于主,故人道当从天道。 一部《老子》分为“道经”和“德经”两部分,“道经”部分重在言道(天道),“德经”部分则重在说人(人道)。虽曰天道远,人道迩,但天道不明,何谈人道,所求者大,所立者必要远,明天还是在为人。道天道以“不争”的方式实现其主宰作用。“天之道,不争而善胜,不言而善应。”[16] “天也,颠也。”[17]即天是具有颠覆性的作用的存在者,这会使人首先想到“天帝”、“天神”,但老子否定先生对此也大为赞赏:“老子的最大功劳,在于超出天地之外,别假设一个‘道’。”[22] 既然天道是以“不争”的方式自然而然地实现其主宰作用,作为万物之灵的人则应是体悟天道以把握自己的命运。而人道如何体认天道并为己所用就在于一个“得”字上,得者,德也。得天道即为德,故求索天道以立人道的过程就是求德。老子在第五十章提出先生释为:“德是万物禀受于道而获得的属于自己的那一部分生命活力,即是该物之性,故曰:德者,得也。”[27]综上言之,德者,即为得道也,道是幽而不隐的,德是道之于物的外显。在人道,人的行为天道是宇宙本体论的,而人识天道而能循道即为得道,得道是为德,德是道在人身上的实现,是主体与本体的统一,这时的道就成为主体化的道道既然是生命之道,那综言之,天道所主的是宇宙的始源、演化、 发展 的实然之理,从本体论、存在论和 规律 论等角度阐释;而人道则是依据天道找寻人(小宇宙)的应然之则,从价值、伦理和道德等的维度进行开解。天道是人道的根据,人道是天道在人类 社会 领域的延伸和体现,同时,人道反过来也会 影响 天道。天道本主“真”,人道当求“善”。当然,把道划分为天道与人道仅为论述方便,强为之分拆。程伊川说:“道未始有天人之别,本来一体。天道与人道,只是一道。”[32]人与天一也,天道和人道本为一道,言天道时有人道,论人道时不离天道。天道与人道不是道的二元分立,而是道的一体两仪。如此,方可知老子之道为天人[1]《老子》第1章. [2]王弼.《老子道德经注》[M].东京:文求堂书店,(日本)昭和十四年版。 [3]老子道论被不少学者认为是远古的素朴实在论,但老子所言之道明显不是以经验的存在物为其对象,故此论不妥。 [4]《周易·[5]有不少学者说中国古代有不少本体说,什[6]《老子》第42章 [7]《老子》第21章 [8]《老子》第1章 [9]《老子》第2章 [10]《老子》第11章 [11]聂中庆.《郭店楚简<老子> 研究 》[M].北京:中华书局,2004.152. [12]《老子》第42章 [13]《老子》第77章 [14]《庄子·在宥》 [15]先生在他的《中国人性论史》上说:“老学的动机与目的,并不在于宇宙论的建立,而依然是由人生的要求,逐步[16]《老子》第73章 [17]《说文解字》 [18]《老子》第4章 [19]《老子》第8章 [20]《韩非子·解老》 [21]《管子·心[22]胡[23]《老子》第52章 [24]《庄子·天地》 [25]《管子·心[26]《韩非子·解老

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