1.2.1《排列(二)》课件(新人教A版选修2-3)要点.ppt

* * 朱云飞 复习巩固 从n个不同元素中，任取m( )个元素（m个元素不可重复取）按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 1、排列的定义： 2.排列数的定义： 从n个不同元素中，任取m( )个元素的 所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元 素的排列数 3.全排列的定义： n个不同元素全部取出的一个排列，叫做 n个不同元素的一个全排列. (3)全排列数公式： 4.有关公式： （2）排列数公式: 应 用： 例2：(1)有5本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人各1本，共有多少种不同的送法？ (2)有5种不同的书，买3本送给3名同学，每人各1本，共有多少种不同的送法？ 60 5*5*5=125 例3：某信号兵用红，黄，蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，每次可以任挂1面、2面或3面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？ 分类：1、挂1面旗 2、挂2面旗 3、挂3面旗 例4：用0到9这10个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 百位 十位 个位 解法一：对排列方法分步思考。 从位置出发 一、特殊位置、特殊元素优先处理法 解法二：对排列方法分类思考。符合条件的三位数可分为两类： 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 根据加法原理 从元素出发分析 解法三：间接法. 从0到9这十个数字中任取三个数字的排列数为 ， ∴ 所求的三位数的个数是 其中以0为排头的排列数为 . 逆向思维法 百位 十位 个位 千位 万位 例5：由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数，其中小于50000的偶数共有多少个？ 二、有约束条件的排列问题-直接法；间接法 百位 十位 个位 千位 万位 例5：由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数，其中小于50000的偶数共有多少个？ 例6 有5名男生，4名女生排队。 （1）全部排成一排，有有多少种排法？ （2）排成两排，前排4人，后排5人，有多少种排法？ 分排问题若无其它条件用“直排法” 三、分排问题用“直排法” （3）八个人排成两排，有几种不同排法？ 例7、(1)7名学生站成一排，甲乙丙必须站在一起，有多少种方法？ 捆绑法：要求某几个元素必须排在一起的问题，可以用捆绑法来解决问题。即将需要相邻的元素捆绑在一起视为一个元素，再与其他元素一起作排列，同时要注意捆绑元素内部也可以做排列。 一般地：n个人站成一排，其中某m个人相邻，可用“捆绑法”解决. 方法四.相邻问题--捆绑法 方法五：不相邻问题——插空法 对于某几个元素不相邻得排列问题，可先将其它 元素排好，然后再将不相邻的元素在已排好的元素 之间及两端的空隙之间插入即可。 分析：可先让其余4人站好，共有 种排法，再在这4人之间及两端的5个“空隙”中选三个位置让甲、乙、丙插入，则有 种方法，这样共有 种不同的排法。 (2)7人站成一排照相，要求甲，乙，丙三人不相邻，分别有多少种站法？ 练习：学校组织老师学生一起看电影，同一排电影票12张。8个学生，4个老师，要求老师在学生之间，且老师互不相邻，共有多少种不同方法？ （1）3男，4女生和1不男不女排成一排，男生、女生各站一起，有几种不同方法？ （2）3男，4女排成一排，男生之间、女生之间不相邻，有几种不同排法？ 捆绑法： 插空法： （3）10人排成一排，甲乙两人之间恰有两人，且甲乙都不与丙相邻，有几种不同排法？ 自主练习 例8：有4个男生和3个女生排成一排，按下列要求各有多少种不同排法 （1）男甲排在正中间； （2）甲不在排头，乙不在排尾； （3）三个女生排在一起； （4）三个女生两两都不相邻； （5）全体站成一排，甲、乙、丙三人自左向右顺序不变； （6）若甲必须在乙的右边（可以相邻，也可以不相邻），有多少种站法？ 综合体验 定序问题—消序法 典型 例9：一天要排语、数、英、物、体、班会六节课，要求上午的四节课中，第一节不排体育课，数学排在上午；下午两节中有一节排班会课，问共有多少种不同的排法？ 例10：有4个男生和3个女生排成一排，按下列要求各有多少种不同排法： （3）甲、乙两同学必须相邻，而且丙不能站在排头和排尾？ （4）若甲、乙两名女生相邻，且不与第三名女生相邻？ （1）7位同学站成一排，甲、乙只能站在两端？ （2）7位同学站成一排，甲、乙不能站在两端？ 延伸练习 2、一排长椅上共有10个座位，现有4人就座，恰有五个连续空位的坐法种数为 。 480 3、某城市新建的一条道路上有12只路灯，为了