新版七年级上册道德与法制教案.docVIP

1.1 我上中学了 导学案第2课时 积极适应新生活第 1 周第 2 课时 课型：新授课 审核人： 执教者：【学习目标】1、能说出适应中学新生活的具体做法。（教学重点）2、知道如何规范自己的行为，建立新型的人际关系。（教学难点）3、知道怎样迎接学习的新挑战。【课前预习】（一）阅读教材P5—6页 “学海导航”，完成以下两个问题：1、围绕“积极适应新生活”的学习目标，用笔在书本上画出本课内容的知识要点。2、围绕本课的知识要点，提出问题：（二）最佳选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这启示我们七年级的新生要（ ）A．积极改造新环境，适应第一个老师的上课特点B．让老师的上课特点适应我们C．认识到中学是我们人生的一个新起点D．积极适应新生活2、玲玲在小学时一直是一个品学兼优的学生，进入中学后，她经常放学回家后就显得心事重重，也不敢与父母说说笑笑了。这主要是因为（ ）A．中学生活没有小学生活精彩有趣 B．玲玲学习基础差，无法适应中学的学习生活C．玲玲年龄太小 D．玲玲还没有适应中学的学习生活3、进入中学，在新的环境中学习和生活，面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择是（ ）A．每天放学去找小学的同学玩 B．主动向新同学介绍自己，建立新友谊 C．能沉默则沉默，等待新同学找自己玩 D．时刻保持警惕，提防同学取笑、伤害自己4、刚刚踏进中学校园的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，一时间，小翔感到无法适应。你认为小翔应该（ ）A．归咎于环境的不尽人意 B．为自己的适应能力差而感到自卑 C．调整心态，积极适应新的环境D．别在乎自我与环境的关系如何，顺其自然5、进入中学后，小明同学制定了一个尽快适应中学生活的计划，同桌小李则不以为然地说：“计划赶不上变化，制定这个计划有什么用？”对此，下列说法正确的是（ ）A．小李的话有道理，计划是死的，人是活的，计划没有作用 B．适应中学生活只要顺其自然就行了C．制定计划有助于我们顺利适应新生活 D．计划应该由老师和家长制定，自己不必参与6、跨入中学的大门后，小强为了尽快适应新的中学生活，采取了下列方法。你认为错误的是（ ）A．不听家长的管教，我行我素 B．自觉遵守规章制度 C．主动迎接学习的新挑战 D．尽快建立新的人际关系7、有一位刚刚进入七年级的中学生在日记中写道：“原以为到中学可以无拘无束地学习、生活，没想到，上课要求认真听讲，课后不许追逐打闹，不准在走廊摸高跳跃，不准在教室打球，不准在校园里骑车，不准踩踏草坪，平时要节俭、少吃零食……比小学还要严格。”面对这么多的要求，我们应该（ ）A．能遵守的就遵守，不能遵守的就不要太强求B．任何时候都要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度C．上课的时候要严格要求自己，下课后就没有必要D．老师在场的时候严格要求自己，不在场的时候就可以放松一下8、为了尽快和班里的同学搞好人际关系，小林不管见到谁都称兄道弟，呼姐喊妹。对此，你认为（ ）A．这有利于他快速建立新的人际关系B．小林真诚，对朋友热情，在班上也必定受欢迎C．我们应交出真诚，献出热情，保持同学之间的正常交往D．这有利于他迅速树立在班级中的威信9、进入中学后，中学的规章制度与小学相比更为严格，自己认为无所谓的举动可能已经触犯了学校的规定，所以需要我们时刻注意自身的行为，自觉遵守学校的规章制度。下列做法属于自觉遵守中学规章制度的有A．小林上课认真听讲，积极回答老师的问题B．小红在教室里随便丢垃圾C．小明在饭堂插队打饭D．小花在宿舍经常打扰其他同学的休息10、面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有（ ）以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前 这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会 面对变化，我要勇敢迎接挑战 环境变了，我也要积极作出自我调整 别人怎么做我就怎么做A． B． C． D．（三）材料分析题沙漠中的一只狐狸生了一窝小狐狸，小狐狸长到能独立捕食的时候，母狐狸把他们统统赶了出去。小狐狸恋家不走，母狐狸就又咬又追，毫不留情。小狐狸中有一只是瞎眼的，但是妈妈并没有给它特殊的照顾，而是把它赶得远远的。后来，那只瞎眼的小狐狸也终于学会靠嗅觉来觅食。（1）瞎眼的小狐狸为什么能够学会靠嗅觉来觅食？ （2）小狐狸的故事启示我们应该怎样适应中学的新生活。 （三）我的疑问： 【课堂探究】活动一：案例探究“李辉的烦恼日记”九月一日 今天是我进入中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的大部分