信息提炼和表述(一).ppt

中考专题复习之 信息提炼与表述 （一）漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。 要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。 A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。 B、对漫画进行鉴赏评价。 C、拟加标题 (二)徽标类 徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。 此类题要求介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。 解答徽标类题型的要领 第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 第二步，根据其外形进行相关联想。 第三步：条理清楚地表述。 （三）统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 谢 谢！ * ①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 ②这幅漫画的寓意是什么？ 下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。 我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！ （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 赏析漫画题的要领： 一．结合漫画标题来考虑： 标题是漫画的“眼睛”，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。 二、结合漫画的形象来考虑： 漫画是一种艺术手法，也要通过形象来说明道理，因此，分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。 三、结合漫画的夸张之处来考虑： 漫画常用夸张的手法，使人忍俊不禁，要了解漫画的寓意，分析其夸张之处也是重发的方法之一。 ? 四、结合相关的社会现象来考虑： 合理联想，抓住关键词 下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。 （2006年南京中考题）推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。 小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。” 你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外） D C B ? A 98.3 2.49 1.0 28 初中及以上 93.6 1.15 1.1 13 高小 85.7 0.14 0.8 7 文盲初小 子牛存活率(%) 自购并阅读相关书籍的册数(户均) 母牛孕产期请技术员指导的次数(户均) 养牛户数 养牛人的文化程度 调查的结果显示： 请将下述调查结果用一句话概括出来。其中要含A、B、C、D四项内容。 某村是全国有名的“养牛专业村”。为了解养牛户“科学养牛”的部分相关状况，就去年一年内子牛成活率(科技含量较高)为切入点，作了如下调查。 下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字） 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 解答图文转换题的要领： 1．注重整体阅读。先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息，找到说明对象。 2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。 4．不要面面俱到的回答问题，要有一定的概括性，提要性。 *