儿童早期〔课件作业〕.ppt

Belongs to专业课程《人类行为与社会环境》 的生长与发育 儿童早期 By 黄文房 From政法学院2010社会工作班 儿童早期的生长与发育 身体的 生长与发育 运动发展 感知觉发展 身高与体重 内部结构及功能 大脑的发育 脑重量 返回 身体的生长与发育 学龄前儿童的大脑重量在持续增加，至6、7岁时基本接近成人水平。 返回 儿童至6、7岁时，脑重约1280克，是成人脑重的90% 儿童大脑的内部结构及其功能在不断得到分化。 同时，神经纤维的髓鞘化基本完成，神经兴奋在沿神经纤维传导时速度加快，并保证其定向传导。 神经纤维图 兴奋传导的动作电位变化 返回 返回 三岁后，儿童的生长与发育渐趋平稳。 此时期内，儿童 身高平均每年增长约5~6厘米 体重每年增长约1.5至2千克 头部与身体的比例逐渐趋向成人水平 §身高与体重 粗大运动技能发展 精细运动技能发展 返回 3岁时，能沿直线行走与奔跑、能原地蹦跳 4岁时，能跑更快更远，对球感兴趣且能玩球 5岁时，可学习掌握一些协调性更强的复杂技能，如自行车、溜冰等 手眼协调水平、对小肌肉的控制能力迅速提高 3岁时，能系鞋带、纽扣等、能玩简单的拼图游戏 5岁时，能相对自如的使用铅笔、蜡笔与剪刀等 操作按键的积极性很高 优势手开始形成，暗示着左右脑的分工形成 运动发展 投篮 返回 感知觉发展 儿 的 知 逐 得 发 展 到 渐 觉 感 童 早期儿童 谢 谢