自律月策划书.doc

自律月策划书 篇一：自律月策划书 广东技术师范学院校学生自律委员会 ——“律”色校园自律月活动 广东技术师范学院校自律委员会 二零一一年四月 为贯彻学校“以德为行，以学为上”的教育理念，提高我校学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，进一步强化我校学生的自律意识，营造“文明、健康、积极、和谐”的大学校园氛围，校自律委员会决定在学生中开展以“实现三个自我”为主题的“律”色校园自律月活动。 一、 活动目的：丰富校园文化生活，提高我校学生的自我教育、自我管理 和自我服务的能力与意识，进一步推广自律精神， 强化我校学生的自律意识。同时拉近自律会与同学们的距离，在同学间树立管理者与服务者的形象，让“自律”意识更深入同学们的心中。 二、 活动主题：和谐广师，“律”色校园 三、 活动时间：2011年5月6号—2011年5月27号 四、 活动对象：校本部全体学生 五、 组织机构： 主办单位：校学生工作处 承办单位：校学生自律委员会 六、活动主要内容： （一）开幕式现场活动：5月6日 1.默契考验区 活动目的：通过此次活动，来激发同学们的趣味性，提高同学之间的默契 性，同时可以丰富校园文化。 活动内容：两人搭档答题，以两人的各种生活习惯爱好和其他类型题目等为主要题材。 活动形式：比赛者自行抽题（题目绑定，每张为五题），一人将答案写在 纸 上上交之后，另一人在口述答案，若两人答案有三个一样，则为 三等奖；答对四个为二等奖，全对的为一等奖。 2.个人风采区 活动目的：通过此次活动，让同学欣赏自律人风采，同时激发同学们 的兴趣，让同学们展示自己的独有的魅力，以此丰富校园文 化。 活动形式：让会内有特长的同学进行表演，展示他们的风采，另外进行 现场小礼物制作（其中三分之一现场制作，三分之二提 前预备好，大概50个），当场教同学如何制作，传达自律人 温情的一面。 3.游戏区 活动形式：参与者有15~20秒的记忆时间，时间到后，把题目用卡纸蒙 住，由工作人员指出特定方格，参与者回答其中内容。每 位参赛者至少有2次、至多5次的机会，只允许第1次猜 错。第一次答错可以继续游戏，第二次猜错则游戏终止。 奖励方式：答对2个为三等奖；答对3个为二等奖；答对5个为一等奖。 获奖选手将获得精美奖品一份。 4.“自律先锋”报名区 （二）自律月期间活动 活动一：“自律先锋”志愿者活动 活动内容：主要是每天中午放学后去义务清理课室抽屉中同学们遗留先来的 垃圾，以及清理课室卫生。 活动目的：为同学们营造干净的学习环境，通过此次活动让同学们了解到传 播自律意识的重要性，提高自律意识，从而可以更好地实现“三 个自我”。 活动时间：5月9日—5月20日，每周一三五12：15—12：45 活动对象：全校同学 报名方式：5月6日自律月开幕式当天设置专门报名点，接受个人以及班级 报名，根据报名情况安排每次志愿活动的人手。 奖励方式：参与志愿活动的同学将获得由我会颁发的精美奖品一份和奖状一 份。 活动二：“意随我思，书写自律”征文比赛 活动形式： 1. 本次比赛以“如何做一个讲诚信、讲道德的大学生”为主题，配合自律月相 关活动进行自律征文比赛； 2. 评委根据选手所创作的作品，根据评分表中评分标准为各个作品评分，选出 优秀的作品； 3. 比赛采用百分制，根据分数高低划分奖项。 4. 5月6号开幕式时接受报名，5月20日截止上交，5月27号闭幕式时展出优 秀作品 作品要求： 1. 以“如何做一个讲诚信、讲道德的大学生”为主； 2.主题突出，思想积极，朗朗上口。 评分方式与标准： 1. 本次比赛由自律会指导老师、主任及部长担任评委进行打分评比； 2. 活动最后得奖名单依照评委对各组选手所评分数平均分的高低决定； 奖项设置： 1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀奖5名。 2、获奖者将获得主办方颁发的获奖证书 （三）闭幕式：5月27日 1. 感恩爱心卡片展览区 2. 自律文章展览区 3. “自律先锋”志愿活动展览区 4. 现场失物招领专区 5. 自律人抽奖区 6.“律”色通道：主要摆放两张展板，在展板上贴上我们自律会平时开展工 作或者活动时的照片，让同学们了解我们自律会平时的工 作，加深同学们对我们自律会的了解，展示我会一年来的 工作成果。 篇二：2010自律月策划书(4.7) 广东技术师范学院自律委员会 ——”以德为行，以学为上”主题教育“自 律月”活动 广东技术师范学院自律委员会 二〇一〇年五月 为贯彻学校“以德为行，以学为上”的教育理念，提高我校学生自我教育、自我管理与自我服务的能力，进一步强化我校学生的自律意识，创建文明、健