叙文︰如何写得深刻.pptVIP

上节课知识复习： 1、如何使事件写得波澜起伏？ 2、如何把人物写活？ 事件的波澜-提纲（葛强） 开端：姥姥的假牙找不到了 发展：把整个房间都找遍了也没找到，还误把玩具假牙当假牙。 高潮：姥姥去了厕所，把洗手台上的杯子里的水倒进马桶，倒完之后，姥姥才想起里面泡着假牙。 结局：只好在配一对假牙。 外貌描写注意点： 人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。 为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合。 注意：切忌面面俱到。 心理描写不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。 写作实践 以“眼光”为题写600字 作文 一、审题立意力求深刻 本题既可以实写也可以虚写。既可以写具体的眼光，也可以写“眼光”的隐含义——诸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。 可以有如下三个层次的解读： 第一层是“眼光”所触及到的人、事、景、物； 第二层是“眼光”中所传递的情愫； 第三层是“眼光”中所承载的意蕴，所展示的胸怀、境界。 这三个层面是逐层深入的，作者对其理解的深度直接决定着本文立意的高度。 “眼光”的方向也呈现出如下三个维度： 一是自己观察外部世界的眼光； 二是外界观察自己的眼光； 三是自己与外界双向交流的眼光。 不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。 据此立意： （1）用远见卓识的眼光，引领我们走向新的航程； （2）在人生茫茫的旅程中，需要用明察秋毫的眼光辩明前进的方向； （3）以自信的眼光屏弃盲从。 升格写作实践 例1：《眼光》 例2：《眼光》 作文讲析之三 作文如何写的深刻 例文：《生活·石头·语文》 看作文的结尾部分： 奥秘就是：语文如石，需要历史积淀，才能变得坚不可摧；生活如石，需要精雕细琢，才能散发出无穷的韵味。语文与石头结缘，才能摆脱单一的堆砌，而是变得灵动；生活与石头结缘，才能不拘泥于刚劲，而是追求温润；生活与语文结缘，才能不满足于快意的张扬，而是追寻生命的深刻。 方法一：小中见大 所谓“小”，指的是材料很小或角度很小；“大”指的是大问题、大主题。 就是选用小事物来反映我们的社会现实，体现人物的精神风貌。 关键是要从小人物小事件中发现闪光点，认识其审美价值。 类比事例 《邹忌讽齐王纳谏》通过相同属性“妻私”“妾畏”“客求”和“宫妇私”“朝臣畏”“庶民求”两两相比，从而得出“私”“畏”“有求”这三个方面的相同特点，进而作出“王之蔽甚矣”的结论。 在这篇文中，齐王为主体事物，邹忌为客体事物。而相同的特点越多，主体事物就越具有客体事物的性质，越能暴露主体事物的本质。 方法二：因果分析 文章不但要让读者知其然，还要让读者知其所以然，认识事物的根源，才称得上深刻透彻。 揭示问题产生的原因，就要刨根问底，深究一步。 采用的方法：设问法 （自问自答） 例文：深刻1《眼光》 传统的基本思路 中心观点 是什么（概念） 　　　　为什么（原因） 　　 怎么办（方法） 　　　　会怎样（意义、作用、结果） 新思路 可以连续追问为什么？探究问题的本质。 为什么？ 为什么？ 为什么？ 论点 答案 答案 答案…… 思路尝试 中心观点：犀利哥为什么走红？ 1、为什么？——身份特殊 2、身份特殊就能走红吗？是什么原因使他走红？ 娱乐心理 无聊 缺少理想（正面：过分追 求物质；反面：精神生活匮乏） 网友的追捧？ 猎奇心理 低级趣味 打动感官（低-正） 打动心灵（高-反） 咀嚼心理 咀嚼别人的不幸 人性冷漠 社会制度 生活环境