四上平行四边形及梯形.pptVIP

垂直与平行 第二课时 复习：垂直与平行 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 想一想！ 1.平行线的特点是什么? 2.我们能够孤立地说某一条直线是平行线和垂线吗? 为什么? 画垂线段的步骤 方法1：用三角尺画垂线 1）边边重合——把三角尺的一条直角边与已知直线重合； 2）点点重合——沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合； 3）画线——从直角的顶点起，沿着另一条直角边画出一条直线，就是已知直线的垂线（直角顶点是垂足）。 画垂线段的步骤 方法2：用量角器画垂线 1）将量角器的中心点与已知点重合，0刻度线与这条直线对齐。 2）在量角器的90°处点一个点，再把这个点和已知直线上的点连接起来。 3）在垂足处标出垂直符号。 画平行线的步骤 1）画线——固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。 2）靠紧、平移——用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后移动三角尺。 3）画线——再沿着第一步中的直角边画出另一条直线。 转动起你的脑袋来！ 下面每组中的两条直线是不是平行线？ 转动起你的脑袋来！ 下面每组中的两条直线是不是垂直线？ 动手摆一摆 1）在桌上摆一只笔。 2）把其他两支笔摆得跟第一支笔都平行。 想一想！后面摆的这两支笔会不会相互平行？ 动手摆一摆 1）在桌上摆一只笔。 2）把其他两支笔摆得跟第一支笔都垂直。 想一想！后面摆的这两支笔会不会相互平行？ 想一想！当当设计师。 课本P69第6题，怎么做？ 祝大家明天秋游玩得开心！ 平行四边形和梯形 第一课时 同学们，拿起尺子开始画四边形吧！并且在你画的四边形旁边标上名称。 我们一起来看看大家画的四边形 概括起来，大家画的四边形有以下几种。 兩组对边互相平行的时候是什么图形？ 一组对边平行的时候是什么图形？ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形； 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 练一练 1.简答：什么是平行四边形和梯形？ 2.判断题 1）两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（ ） 2）只有一组对边平行的图形叫做梯形。（ ） 3）两条线段互相平行，他们也一定相等。（ ） 4）在同一个平面内两条平行线延长后可相交。（ ） 5）长方形与正方形是特殊的平行四边形。（ ） 3.应用题：一个平行四边形的一边长是 14 厘米，它的另一边比它少 2 厘米，请问这个平行四边形的周长是多少？ 家庭作业 11.22 1.《指导丛书》P31 全部 2.课本P74 4.5.7 （写在书上） 3.复习今天的内容，预习下一课时（等腰梯形）。 平行四边形和梯形 第二课时 想一想！ 为什么把长方形和正方形看成特殊的平行四边形？ 1.长方形和正方形的两组对边都分别平行，都具备了平行四边形的特征。 2.长方形和正方形的四个角都是直角。 3.正方形是特殊的长方形，正方形的四条边都相等。 因此，长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 做游戏！拿起你们做好的四边形 我们发现： 平行四边形容易变形，具有不稳定性。 它这一特征被应用于？ 大眼睛，看黑板。认识新知识。 怎样画平行四边形的高？ 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 怎样画梯形的高？ 从梯形上底的一个顶点向对边引出一条垂线，这点和垂足之间叫做梯形的高。 也可以从梯形的下底向另一边画高。 平行四边形和梯形有多少条高？ 无数条。 因为平行线间的距离处处相等，从一个底向无数个底可以做无数条高，所以平行四边形和梯形里有无数条高。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 平行四边形和梯形 第三课时 怎样画梯形的高？ 从梯形上底的一个顶点向对边引出一条垂线，这点和垂足之间叫做梯形的高。 也可以从梯形的下底向另一边画高。 复习与练习 1.什么是平行四边形？ 2.什么是梯形？ 3.课本P74 第7题判断题。 在下面的表格中填“√” 在下面的表格中填“√” 课本 P75 8.9 P76 11 课本 P75 8.9 P76 11 因此，我们发现： 四边形的四个角的度数之和为360°。 那其他任意的四边形呢？他们的四个角度数之和也为360°吗？我们一起来验证一下。 课本 P76 11题 平行四边形的对角相等。 1.《指导丛书》P33 2.课本P73 3，6，12 动手做，12题写在书上。 3.复习平行四边形和梯形。 底 腰 上下底 梯形 平行四边形 长方形 正方形 有四个直角 两组对边平行 只有一组对边平行 两组对边分别相等 四边相等 四边形 √ 梯形 √ √ 平行四边形 √ √ √