2010生物高考复习《遣传与进化》专题系列课件02《减数分裂与有丝分裂》汇.ppt

2010生物高考复习《遣传与进化》专题系列课件 02《减数分裂与有丝分裂》 前 中 后 末 96年上海高考： 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( ) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 98年上海高考： 下列细胞中含有同源染色体的是： A.神经细胞 B.初级精母细胞 C.精原细胞 D.次级卵母细胞 练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ ⑴该曲线代表的是（　　　） ⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿ ⑶猕猴体细胞中染色体数为( ) 条，ab段的细胞有染色体( )条，四分体( )个，染色单体( )个； ⑷该细胞染色体数目减半发生在( )点 ⑴该细胞处于( )分裂( )期; ⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是( ); ⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位点上应有基因( )， ⑷该细胞内的同源染色体有( )对 此细胞处在________的____期。 课前检测： 2.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？ （1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 （2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂3。 3.比较男人和女人的配子发生过程 4.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程 5.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基础是什么？ 减数分裂与遗传规律的关系？ 3、概括来讲，你认为在形成配子的过程中，交换对不同类型的配子有何影响？ （交换会引起遗传性变异；交换增加了所主生配子类型的数目）在交换中实际 上是染色单体这间的什么进行了互换？（等位基因被交换） 同源染色体联 会，四分体出现 再来一次 继续 返回 四分体（含四条染色单体） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 自由组合 返回 组合一 组合二 组合三 组合四 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 继续 如果染色体是三对而不是两对，那么将会产生多少种不同类型的配子？ 增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 组合一 组合二 组合三 组合四 返回 继续 自由组合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 组合一 组合二 组合三 组合四 返回 继续 自由组合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 组合一 组合二 组合三 组合四 返回 继续 自由组合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 组合一 组合二 组合三 组合四 返回 继续 自由组合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非同源 染色体的 返回 自由组合 继续 Evaluation only. Create