crs课堂应答系统展示合编.pptxVIP

近２０年来，教育技术与高等教育同步迅速发展，为高校教学手段、教学理念和教学模式的更新带来了生机，促进了全球化的教育进步和教学改革。多媒体教育技术的问世，冲击了粉笔加黑板的课堂授课方法；计算机网络的发展，扩展了学习资源和学校教育的范畴。近几年来，课堂交互反馈系统（ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｅｓｙｓｔｅｍｓ，ＣＲＳ）的使用，又为教学模式的改革和教育研究提供了新的思路、方法和工具。随着在哈佛大学、麻省理工学院等美国著名高校的成功应用，ＣＲＳ得到了教育界的肯定，已经在国外高校中被广泛推广。ＣＲＳ的应用才刚刚在我国高等教育中起步，随着它的普及，也会促进我国高等教育的改革与发展。 ;２００３年Ｔｉｍ　Ｓｔｅｌｚｅｒ教授领导的物理教学研究小组发明了一种电子化课堂用教学技术——— 课堂交互反馈教学系统ＣＲＳ，也被称为Ｃｌｉｃｋｅｒｓ，ＣＲＳ利用无线电发射、接收系统以及配套软件，实现多个学生和教师的集体反馈和互动，;手机;教师用CRS的管理端管理输入题目;开始运行系统，教室启动教师端;;当学生全部登录完成，教室点击开始应答按钮;应答系统跳转至应答界面，学生开始答题;;;;ＣＲＳ给教学带来的生机作为一种教学辅助系统，ＣＲＳ不仅可以提高教学 效果，更重要的是它从技术上支持教学模式和方法的更新，;ＣＲＳ是一种新的教育技术，提高了学生的学习 积极性和学习效果，从技术上支持了师生间的课堂互动，从而提高了教学质量。该技术的应用促进了教学模式的发展，体现了以学生为本的教育思想，为教师提供了教学研究的工具，为培养学生的创新能力和科学素质提供新的平台和契机。