教学目标–知识能力素质.pptVIP

概述 1.它是一门年轻的学科 -1946年第1台计算机的诞生 -它是一门实践性非常强的学科,强烈的实践性、强烈 的动手能力. -涉及20多个相关学科 -管理重于技术。 -面对无穷无尽的现实的和潜在的计算机应用需求，如何更快、更好、更方便地开发出各种不同类型、不同目的的信息系统，是这门课程的最终目的。信息系统本质是输入-处理-输出，即 I-P-O 概述 2.利用工程的原理 原因 -系统开发价格居高不下，没有统一的标准，从原来占成本10%?80%。 -开发进度难以控制 个体思维的差异，体现在个体能力的差异。 -开发工作量难以估计。 无法从定额管理标准来事先对它进行估计，不象建筑工程那样（现在建筑物只要输入几层，面积就可以初步概算出来）。 -质量低 两种人群 概述 ① 专业（以编制软件为主） ② 作为工具用（这些人在专业领域是专家） 这两种人产生无法逾越的鸿沟（在符合人才缺乏的情况下），在加上国人的特点，个人英雄主义，每个人都想露一手，软件五花八门， -目标领域的无知 家庭作坊式的工作方式，特别是领头人的能力差。 -软件人员自身素质的底下，严重制约了软件产业的发展。 到目前为止，我国没有一个真正意义上的商品化软件（象WINDOWS那样） 概述 ? 中国软件出口占全球3%，印度是全球第二大软件出口国（第一是美国） ? 在中国有300人以上的软件公司（包括行政人员）就大得不得了了，绝大部分是十来个人七八条枪。 ?早在1999年印度有8000人以上软件工程师的开发企业国内达6个以上。可谓软件企业的航空母舰。 ? 现在美国硅谷没三个软件人员就有一个印度人，而五年前此话是针对中国人说的。 软件维护困难 -设计过程的随意性（最大原因） -十分不重视采用工程方法 概述 ? 中国软件出口占全球3%，印度是全球第二大软件出口国（第一是美国） ? 在中国有300人以上的软件公司（包括行政人员）就大得不得了了，绝大部分是十来个人七八条枪。 ?早在1999年印度有8000人以上软件工程师的开发企业国内达6个以上。可谓软件企业的航空母舰。 ? 现在美国硅谷没三个软件人员就有一个印度人，而五年前此话是针对中国人说的。 软件维护困难 -设计过程的随意性（最大原因） -十分不重视采用工程方法 -十分不重视文档编制（只有源代码） 随着时间的推移，哪怕是你自己写的程序（代码），也记不清了，所以维护比开发更困难。 ?规模大，复杂性高 - N(N-1)/2通信链路） -反映在功能上越来越高，逻辑上越来越强，造成功能模块联系越来越多。 ?用户需求,市场环境变化快,要求软件灵活性强。软件如同工程一样，就是没有唯一解，因此，很难找到一种最优解，正所谓条条大道通罗马，使用不同的开发工具，可能会造成逻辑结构的不同，比如，用数据库开发，用高级语言开发，用WEB开发等是不一样的。 团队精神得不到发挥 合作是软件开发的灵魂，而我国到现在仍然强调个人能力的突现，以杭州为例，当一个软件公司发展后，就散伙了，各自为政干去了，另立山头，，这就涉及到管理问题“用事业留人”的具体操作。人们经常感叹：世界上的人很多，但真正有能力的人很少，优秀人才奇缺，高水平、高素质、复合型人才更缺，可谓凤毛麟角。美国今后三年缺少60万IT人才，我国将近百万。我国留学生在国外只能干最底层的工作（相当于印度技术工人），作为一个软件工程师，不仅强调专业能力，更强调敬业业精神，当你跟不上技术的发展，最终将被淘汰，任何一个人不可能一辈子干你熟悉的工作，而在其他领域也要如鱼得水 有些人在很简单的平台上做个网业页，就说会软件开发了…… ? 最欣赏唐僧的团队。 综上所述，可见把信息系统设计开发纳入工程化管理的重要性。 第一章 信息 信息概念 如何使信息变成资源 信息资源管理， NOLAN模型 信息化意识和我国信息化战略 1.1 信息的定义 数据与信息 数据（Data）：一般意义上认为是客观实体的属性值，是对客观事物记录下来的，可以鉴别的符号（数字，字符、文字、图形等等） 信息：“构成一定含义的一组数据就称为信息” 信息是对数据加工的结果 信息是帮助人们做出正确决策的知识 信息是能够导致某种决策的外界情况 1.1 信息与数据 信息与数据是密切联系而又不可分割的，两者各有不同的含义。数据是记录客观事物的性质、形态、数量特征的抽象符号，例如文字、数字、图形、曲线等，其本身不能确切地给出具体含义。信息是由数据产生的，可以简单地理解为