《9.7直线面所成的角和二面角》2013年同步练习.doc

　2013年同步练习 一、填空题 1．（3分）在边长为a的正△ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B﹣AD﹣C后，BC=a，这时二面角B﹣AD﹣C的大小为（　　） 　2．（3分）（2008?四川）设直线l?平面α，过平面α外一点A与l，α都成30°角的直线有且只有（　　） 　3．（3分）（2009?浙江）在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD与平面BB1C1C所成角的大小是（　　） 　4．（3分）如图，正三棱锥A﹣BCD中，E在棱AB上，F在棱CD上．并且（0＜λ＜+∞），设α为异面直线EF与AC所成的角，β为异面直线EF与BD所成的角，则α+β的值是（　　） 　 5．（3分）如图，平面α⊥平面β，A∈α，B∈β，AB与两平面α、β所成的角分别为和．过A、B分别作两平面交线的垂线，垂足为A′、B′，则AB：A′B′=（　　） 　 6．（3分）（2009?四川）如图所示，已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各条棱长都相等，M是侧棱CC1的中点，则异面直线AB1和BM所成的角的大小是　_________　． 　 7．（3分）有一个角为30°的三角板，斜边放在桌面内，三角板与桌面成30°的二面角，则三角板最短边所在的直线与桌面所成的角的正弦值为　_________　． 　 8．（3分）二面角α﹣l﹣β的平面角为120°，在面α内，AB⊥l于B，AB=2在平面β内，CD⊥l于D，CD=3，BD=1，M是棱l上的一个动点，则AM+CM的最小值为　_________　． 　 二、解答题 9．如图，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，，AF=1，M是线段EF的中点． （1）求证AM∥平面BDE； （2）试在线段AC上确定一点P，使得PF与CD所成的角是60°． 　 10．（2009?西城区一模）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是直角梯形，∠BCD=90°又AB=BC=PC=1，PB=，CD=2，AB⊥PC． （Ⅰ）求证：PC⊥平面ABCD； （Ⅱ）求PA与平面ABCD所成角的大小； （Ⅲ）求二面角B﹣PD﹣C的大小． 　 11．如图，直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AB⊥AC，D、E分别为AA1、B1C的中点，DE⊥平面BCC1． （I）证明：AB=AC； （II）设二面角A﹣BD﹣C为60°，求B1C与平面BCD所成的角的大小． 　 2013年同步练习 参考答案与试题解析 　一、填空题 1．（3分）在边长为a的正△ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B﹣AD﹣C后，BC=a，这时二面角B﹣AD﹣C的大小为（　　） 　 A． 30° B． 45° C． 60° D． 90° 考点： 二面角的平面角及求法．2539881 专题： 空间角． 分析： 在边长为a的正△ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B﹣AD﹣C，由定义知，∠BDC为所求二面角的平面角，由此可求二面角B﹣AD﹣C的大小． 解答： 解：在边长为a的正△ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B﹣AD﹣C，由定义知，∠BDC为所求二面角的平面角， 又BC=BD=DC=a，∴△BDC为等边三角形， ∴∠BDC=60°． 故选C． 点评： 本题考查二面角大小的计算，考查图形的翻折，正确找出二面角的平面角是关键． 　 2．（3分）（2008?四川）设直线l?平面α，过平面α外一点A与l，α都成30°角的直线有且只有（　　） 　 A． 1条 B． 2条 C． 3条 D． 4条 考点： 空间中直线与平面之间的位置关系．2539881 分析： 利用圆锥的母线与底面所成的交角不变画图，即可得到结果． 解答： 解：如图，和α成300角的直线一定是以A为顶点的圆锥的母线所在直线，当∠ABC=∠ACB=30°，直线AC，AB都满足条件 故选B． 点评： 此题重点考查线线角，线面角的关系，以及空间想象能力，图形的对称性； 数形结合，重视空间想象能力和图形的对称性； 　 3．（3分）（2009?浙江）在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD与平面BB1C1C所成角的大小是（　　） 　 A． 30° B． 45° C． 60° D． 90° 考点： 空间中直线与平面之间的位置关系．2539881 专题： 计算题． 分析： 本题考查的知识点是线面夹角，由已知中侧棱垂直于底面，我们过D点做BC的垂线，垂足为E，则DE⊥底面ABC，且E为BC中点，则E为A点在平面BB1C1C上投影，则∠ADE即为所求线面夹角，解三角形即可求解． 解答： 解：如图，取BC中点E，连接DE、AE、AD， 依题意知三棱柱为正三棱柱， 易得