2013新人教A版（选修1-1）3.3“导数在研究函数中的应用”课件4.ppt

4:已知函数 上是增函数,求实数a的取值范围. * 原函数 单调性 导函数 1.利用导数求单调区间 定义域 2.已知单调性求参数范围 检验等号是否成立 极值/最值问题 3.求函数极值 4.求函数最值 利用导数研究函数的单调性 找一找：以下解题过程中存在哪些 问题？ 研究函数时, 定义域优先! 找一找：以下解题过程中缺少什么环节？ 导数为零的点不一定是极值点 a b o x y 看一看：导函数的图像 导函数看正负，原函数画增减 0 b y x 说一说：原函数的极值点 画一画：原函数的大致形状 。 反 思 1.含参数的一元二次不等式问题讨论对象：二次项系数，判别式，两根大小 2.注意数形结合的运用 变式1： 反思: 恒成立问题即“所有”“全体”满足，存在性问题即“至少一个”满足，均可转化为求最值的问题。 X Y 0 What do you learn ? 1.应用导数求函数的单调区间。 2.已知单调性,求参数范围. 注意检验 课堂小结: 3.导数在求函数极值，最值方面的应用。 4.等价转化思想和数形结合的运用。 解:函数的定义域是(-1,+∞), 由 即 得x-1或x1. 由 解得-1x1,故f(x)的递减区间是(-1,1). 注意到函数的定义域是(-1,+∞),故f(x)的递增区间是(1,+∞);减区间为（-1，1） 失分点小结：忘记函数定义域 确定定义域 求导 解不等式 得出结论 巩固提高: 2设 是函数 的导函数， 的图象如 右图所示,则 的图象最有可能的是( ) x y o 1 2 x y o 1 2 x y o 1 2 x y o 1 2 x y o 2 (A) (B) (C) (D) C 轻松一下: 3 是f（x）的导函数， f/（x）的图象如下图,则f（x） 的图象只可能是（ ） D A B C D 再接再厉: 所以 转化为求 在 的最大值 注意等号 解： 思路分析 勇往直前: 5.若函数 有三个单调区间,则的范围是( ) 1已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+x2-10x 的一个极值点。（2008年四川卷22） （Ⅰ）求a （Ⅱ）求函数f(x)的单调区间； （Ⅲ）若直线y=b与函数y=f(x)的图象有 3个交点，求b的取值范围。 【温馨提示】对于函数的交点个数（方程的根的 个数）问题，我们可以借助导数这个有力工具， 画出函数的大致图像，数形结合，轻松解决！ 课后思考: 确定定义域，求导 注意表示方法 得x=-1或x=3（舍） X, 的变化情况如下表 22+a -5+a 2+a 0 0 0 2 （-1，2） -1 （-2，-1） -2 X, 的最小值为-5+a 所以-5+a=-7 a =-2 由上表知当x=-1时 有极小值-5+a，无极大值 的最大值为22+a=20 （2.） （3.） 由上表知 求 的根 列表 求极值 求最值 x y a b c d e f g x=b,x=f x=a,x=d,x=g x=c x=e *