2013新人教A版（选修1-2）4.2“结构图”课件.ppt

4.2 结构图 探究(书P70)：某“儿童之家”开展亲子活动…… 流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤: 一、认识结构图： 由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。 二、绘制结构图 1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系； 2、处理好“上位”与“下位”的关系； “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。 3、再逐步细化各层要素； 4、画出结构图，表示整个系统。 三、结构图题型： 题型一、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系。 如： “统计”的知识结构图。 三、结构图题型： 题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。 如： “算法”的知识结构图。 题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。 如：某校学生会、某公司的组织结构图。 三、结构图题型： 题型四、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情形，是人们有条理地思考和交流思想的工具。 请同学们谈谈对数列知识的认识，用结构图来表示。 流程图与结构图的区别： 流程图是描述动态过程； 结构图是刻画系统结构。 框图的分类 * 流程图 （一个起点） 程序框图 （一个终点） 其他流程图 （一个或多个终点） 画程序框图 程序框图与算 法步骤的比较 生活、工业生产 中的流程图 数学中的 流程图 图书借阅流程图 诊病流程图 画流程图 （单流程、双流程） 读流程图 （工序流程图） 证明方法 解题思路 复 习 洗水壶 2min 烧开水 15min 洗茶壶杯 3min 取放茶叶 2min 沏茶 1min 洗茶壶杯 3min 取放茶叶 2min 烧开水 15min 洗水壶 2min 沏茶 1min ? 上述两种安排哪一种比较省时 各需几分钟可以喝上 茶？ 练习： 假设洗水壶需 2min, 烧开水需 15min, 洗茶壶、杯子需要 3min, 取放茶叶需 2min, 沏茶需 1min ，试给出喝茶问题的流程图 开始 i=1 sum=0 i=i+1 sum=sum+i i≤100? 输出sum 结束 否 是 1+2+3+….+100=? 第一步: i=1 第二步: Sum=0 第三步: 若满足i=100, 则执行下一步（进入循环），i超过100转到第六步，即退出循环。 第四步: Sum=sum+i 第五步: i =i+1 (i增加1),转到第三 步。 第六步：输出sum 读流程图 解决数学问题的过程的流程图 一、认识结构图： 收集数据 (随机抽样) 用样本估计总体 整理、分析数据 估计推断 回 归 分 析 线性 回归 分析 独 立 性 检 验 用样本 数字特 征会计 总体数 字特征 用样本 的频率 分布估 计总体 分布 系 统 抽 样 分 层 抽 样 简 单 随 机 抽 样 变量间的相关关系 非线 性回 归分 析 框图体现章与章内容的关系 《名师1号》P47 变式1 算法一章知识结构用框图 三、结构图题型： 练习：《名师1号》P47