打造小企业型班级培养准员工学生.doc

打造企业型班级 培养准员工学生 ——中职学校班级管理一席谈 【摘要】：如何在班级管理中提高班主任管理水平，培养出适应现代企业需要的人才，实现以就业为指导的中职教育？在班级管理中，借用企业化管理模式来进行企业型班级管理，把中职学生作为准员工来培养，以提高学生就业能力，更好地实现班主任工作宗旨：为学生的发展服务。 【关键词】：中职教育 班级管理 企业型 准员工 02年9月，国务院下发了一个文件：《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出，坚持以就业为导向实在地做该做的东西，。对于企业来说，良好的职业生涯管理体系可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸中国青少年研究中心的一项调查表明，约有89.19％的杰出青年在少年时期都作过班干部。苏霍姆林斯基说：“让每个学生都抬起头来。”改变改变岗位后，对一份富有挑战性的新工作，会激发创造热情，增强应变能力，从而找到适合自己的位置，把自己的才智发挥得淋漓尽致。 每个学生在不同时间扮演不同的角色。通过这种“轮流”的方式，给学生提供充分展示自我和与他人合作的机会，让他们的→师傅→技工→技师（生产部，把各门学科学习视做一次产品，学生的基础决定起点）→中级文员→高级文员（）→助理工程师→工程师→主管（）4、员工→检查员→QC（）5、员工→修理→组长→科文→主管（）马斯洛的需要层次理论尊重的需要自我实现的需要分数制背诵→理解、分析→制定适合自己的方案→自己找项目实施预定方案→跟进检查、指导改进→反思、总结→形成学生自己的意识《一封辞职信——成就组织和个人发展的第六项修炼》《一封辞职信——成就组织和个人发展的第六项修炼》从现在做起,从我做起,从小事做起 A责任 B热忱 C谦逊 D.意志拿什么去工作--职场6种必备素质(员工职场基本素质培训读本员工职业基本素质课程世界500强优秀员工的十二条核心标准世界500强员工必备的7种美德《做企业最优秀的员工》《世界500强员工必备的7种能力》优秀是教出来的(培养优秀员工的36种方法)《老板眼中的好员工》窗体底端 世界500强企业员工的12堂必修课在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷，纪律上放任自己学习上缺乏主动性思想上以“自我”为中心 世界500强企业优秀员工的7大美德 热情 要像对待恋人那样对待工作，要像对待家庭那样对待企业，要对工作有热情。 B、敬业 要让敬业成为一种习惯，敬业是成为优秀员工的基础。 C、责任 尽职尽责，就是要对公司负责，优秀的员工就是要主动承担责任。 D、行动 优秀员工要勇于行动，没有行动，在伟大的理想都是空谈，优秀的员工就是用行动来打败敌人的。 E、忠诚 忠诚是工作的核心，忠诚是优秀员工的基本素质。 F、勤奋 工作要勤奋，天才来自于勤奋，勤奋就是对工作的热爱，我们一定要打败勤奋的敌人懒惰。 G、自信 相信自己，要成为一名优秀的员工就要相信自己，胜利永远属于自信者。 改造他们最快的方式是什么？洗脑！一个人的思想决定着行为。但双差生平时听的较多的是批评、训诉、讽刺和嘲笑，往往失去自尊、信，比较自卑，自暴自弃，对教师存有疑惧心理、逆反心理。实际、实用、实践《国务院关于大力发展职业教育的决定》组织教师到企业实践是中等职业学校教师在职培训的重要形式，是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现。职业学校文化课教师和相关管理人员也应定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学和管理工作。《》《》《》《》《3A企管实用书系--5S活动推行实务》广东经济出版社200406月出版 附表： 0621有限公司员工绩效考核细则  一、绩效考核的目的： 　1.不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力； 　2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标； 　3.不断提高公司员的工作能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性； 　4.建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队； 　5.通过考核结果的合理运用（奖惩或待遇调整、精神奖励等），营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。 　二、绩效考核的原则： 　1.公平、公开性原则：公司员工都要接受公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。 　2.定期化与制度化原则：绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，人事部是本制度执行的管理部门。 　（1）公司对员工的考核采用每周考核方法，人事部每周将各部门考核结果公布，每月根据考核结果兑现奖惩。 　（2）绩效