04-SPSS基本统计分析(2012级适用修改稿).pptVIP

本章内容 4.1 频数分析 4.2 计算基本描述统计量 4.3 交叉分组下的频数分析 4.4 多选项分析 4.5 比率分析 练习 为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.较差；E.差。调查结果见数据文件服务质量等级调查.sav，要求利用SPSS来编制服务质量评价等级的频数分布表和绘制条形图。 已知由某地110名10岁女生身高数据，数据见文件4-2-1.sav，请利用SPSS编制频数分布表，绘制直方图。 练习 利用2013年各地生产总值数据文件，对生产总值变量计算基本描述统计量。 利用2013年各地生产总值数据文件，按地区分组计算生产总值变量的基本描述统计量。 一种袋装食品用生产线自动装填，每袋重量大约为50g，但由于某些原因，每袋重量不会恰好是50g。随机抽取100袋食品，测量的重量数据见袋装食品重量.sav，要求利用SPSS分析包装的重量是否存在不均衡现象。 假设检验中的P值 定义： 一种在原假设为真的前提下出现观察样本以及更极端情况的概率 计算： 双侧检验：设有一个原假设H0 ，其拒绝域为|T|C，T是检验统计量。若对一组具体样本，算出统计量T的观测值为T0，则称这组样本的p值是 p＝P(|T||T0| | H0) 它的意思是，如果H0是对的，那么看到 |T||T0| 的概率有多大？ 如果这个概率很小，我们就倾向于拒绝H0； 反之，如果这个概率不是很小，我们就不能拒绝H0。 右侧检验：如果拒绝域为TC，则p值是 p＝P(T＞T0| H0) 左侧检验：如果拒绝域为T C，则p值是 p＝P(T＜T0| H0 ) 双侧检验的P 值 卡方检验的说明 应用交叉列联表的卡方检验时，应注意以下问题 列联表中不应有期望频数小于1的单元格或不应有大量的期望频数小于5的单元格。通常若交叉列联表中有20%以上单元格中的期望频数，则一般不宜使用卡方检验，此时可以将相邻单元格合并或采用似然比卡方检验。 样本量不能过大 4.4 多选项分析（频数分析和交叉分析） 多选项问题的概念：多选项问题是根据实际调查的需要，要求被调查者从问卷给出的若干个可选答案中选择一个以上的答案。目前，市场研究或许多领域对某事物评价的研究中常常遇到这样的问题。 可以选多个，分为限选和不限选： 限选：如在11种工作种类中，选你喜欢的，最多可选4种（Var1-Var4)；求所有人喜欢各种工作的频数或频率。 不限选：如在所列的20种电器中，你家所拥有的电器，不限选（Var1-Var20），求所有被调查家庭拥有各种电器的频数或频率。 4.4.1 多选项问题的分解 多选项二分法及其编码（multiple dichotomies method）： 多选项二分法是将多选项问题中的每一个答案设为一个SPSS变量，每个变量值有0或1两个取值，分别表示选择了该答案和不选择该答案。如对下面问题有9个可能的答案，每个可选择的答案由一个变量表示，每个变量的值只能有表明“是”和“否”的两个代码0或者1。 多选项分类法及其编码（multiple category method ）：多选项分类法中，首先应估计多选项问题最多可能出现的答案个数；然后为每个答案设置一个SPSS变量，变量取值为多选项问题中的所有可选答案。如上面有关选择服装的主体颜色，您可以选择喜欢的三种，在提供的10种答案前上选择。 1、红 2、橙 3、黄 4、绿 5、青 6、蓝 7、紫 8、黑 9、白 10说不清 这是一个问题，可以有三个答案。在建立数据文件时，要建立三个变量color1-color3表示回答者选择的三个颜色。如选择结果为1、红、6、蓝、8、黑，则变量color1的值为1,变量color2的值为6,变量color3的值为8。 4.4.2 多选项分析的基本操作 首先将每个题的若干答案组成一个综合变量即变量集(Set)，然后对综合变量的各种取值进行分析。只有通过定义多选项变量集，spss才能确定应对哪些变量取相同值的个案数进行累加。 多选项分析在SPSS中是通过Analyze - Multiple Response中的各项功能实现的。 1.Define Sets： （1）从左边的变量中将多选变量集的变量选择到variables in sets框中，建立多选二分变量集或多选分类变量集。 （2）在variables are c