2013苏教版必修52.1“数列”课件.ppt

* 第二章 数列 4 5 6 7 8 1 5 6 7 8 1 2 3 3 4 2 64个格子 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 6 6 7 7 8 8 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下，赏小 人一些麦粒就可以。 OK 请在第一个格 子放1颗麦粒 请在第二个格 子放2颗麦粒 请在第三个格 子放4颗麦粒 请在第四个格 子放8颗麦粒 依次类推… 4 5 6 7 8 1 4 5 6 7 8 1 2 3 3 2 64个格子 你认为国王有能力满足上述要求吗 每个格子里的麦粒数都是 前 一个格子里麦粒数的 2倍 且共有 64 格子 ? ? 1844,6744,0737,0955,1615 金牌数 1984年 洛杉矶 1988年 汉城 1992年 巴塞罗那 1996年 亚特兰大 2000年 悉尼 2004年 雅典 金牌数 2004年 雅典 2000年 悉尼 1996年 亚特兰大 1992年 巴塞罗那 1988年 汉城 1984年 洛杉矶 15 5 16 16 28 32 15 5 16 16 28 32 共同特点 共同特点： 1. 都是一列数； 2. 都有一定的次序 上述棋盘中各格子里的麦粒数按先后次序排成一列数： 我国从2004年到1984年的6次奥运会上，各次参赛获得的金牌总数排成的一列数： 我国从1984年到2004年的6次奥运会上，各次参赛获得的金牌总数排成的一列数： -1的1次幂，2次幂，3次幂，…排列成一列数： 无穷多个1排列成的一列数： 1.定义： 请问，是不是同一数列？ 请问，是不是同一数列？ (数列具有有序性) 例1： 数列 改为 例2： 数列 改为 按照一定次序排列的一列数叫做 曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.” 庄 子 你能用一个数列来表达这句话的含义吗？ 各项依次叫做这个数列的第1项，第2项，··· ，第n项，··· 2、数列中的每个数叫 做这个数列的项． 3、数列的分类 按项数分： 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列 有穷数列 无穷数列 有穷数列 无穷数列 无穷数列 4. 数列的一般形式可以写成： 是数列的第n项． 第1项 第2项 第3项 第n项 的第n项 5、如果数列 与序号n之间的关系可以 用一个公式来表示，那 么这个公式就叫做这个 数列的 通项公式． 简记为 其中 是数 列的第1项或称为首项, 解： 首项为 第2项为 第3项为 通项公式的作用 例1：已知数列{an}的通项公式为an=2n－1，写 出这个数列的首项、第2项和第3项． 显然,有了通项公式,只要 依次用1,2,3,…代替公式 中的n,就可以求出这个数列的各项 设某一数列的通项公式为 20以内的正奇数按从小到大的顺序构成的数列 也就是说每个序号也都 对应着一个数（项） 序号 项 从函数的观点看， 是 的函数。 y = f (×) an n 函数值 自变量 数列项 序号 （正整数或它的有限子集） 项 6、数列的实质 序号 项 即，数列可以看成以正整数集(或它的有限子集{1，2，…，n})为定义域的函数，当自变量从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值。 序号 通项公式 从映射的观点看，数列可以看作是：序号到数列项的映射 例2：已知数列{an}的通项公式，写出这个数列的前5项，并作出它们的图象． （1） （2） （1） o n an 1 2 3 4 5 6 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 我们好孤单！ 是一些 孤立点 · · · · · 数列用图象表示时的特点——一群孤立的点 1 2 3 4 5 6 o n 0.1 0.3 - 0.5 - 0.1 - 0.3 an （2） 是一些 孤立点 · · · · · 分析： 例3 ：写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分 别是下列各数： 解： 这个数列的前4项的分母都等于序号与序号加1的积，且奇数项为正，偶数项为负，所以它的一个通项公式是 (2) 分析： 解： 这个数列的奇数项是0，偶数项是2，所以它的一个通项公式是 1、举出一些数列的例子． 2、根据数列{ }的通项公式，写出它的 前5项： (1) (2) 3、写出一个数列的通项公式，使它的前 4项分别是下列各数： (1) (2) (3)   本节课学习的主要内容有： 1.数列的有关概念; 2.数列的通项公式； 3.数列的实质； 4.本节课的能力要求是： (1) 会由通项公式 求数列的任一项； (2) 会用观察法由数列的前几项求 数列的通项公式.