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华中师范大学物理学院《普通物理学》电子教案 配合韩可芳等编著《基础物理学(上册)》使用 绪 论 绪 论 为什么学，学什么，怎样学 为什么学，学什么，怎样学 物理学研究对象、物理学问题 物理学研究对象、物理学问题 量纲和单位制，希腊字母表 量纲和单位制，希腊字母表 矢 量 矢 量 矢量的表示，加减，标积，矢积，求导 矢量的表示，加减，标积，矢积，求导 华中师范大学物理学院 李安邦 2012年1月 11 教师简介 教师简介  姓名：李安邦  姓名：李安邦  工作单位：华中师范大学物理学院  工作单位：华中师范大学物理学院  联系方式：  联系方式： •Tel：132 9657 2948 •Tel：132 9657 2948 •Email：anbangli@ •Email：anbangli@ •http: •http: 教学资源 普通物理 教学资源 普通物理 22 1 绪 论 绪 论 解决两个问题： * 明确为什么学？学什么？怎样学？ * 了解物理学的研究对象（物质世界的 整体图象）。 目的： 获得学习“大学物理”的自觉意识和较高的 起点。 33 (绪论) 一、为什么要学习“大学物理”？ (绪论) 一、为什么要学习“大学物理”？ 物理学研究物质世界的基本结构、基本相互 作用和最普遍的运动规律。 对于任何专业，大学基础物理课的目的，都是使 学生对物理学的内容和方法，工作语言，概念和物 理图象，其历史、现状和前沿等方面，从整体上有 个全面的了解。这是一门培养和提高学生科学素 质，科学思维方法和科学研究能力的重要基础课。 ——赵凯华 44 2 为什么要提高各专业科学生的物理素质？ 基本原因：物理学与工程技术、社会进步存在着密 切的关系。它是一切自然科学和工程技术的基础。 历史经验证明，社会的每一次进步都源于物理 学的发展与进步。 • 物理学的三大革命引发三次工业革命 • 当今世界的技术群（能源、通信、激光、微电子、 计算机、材料、生物工程）来源于20世纪初物理学 的三大成就：相对论、量子力学、原子核物理 55 物理学与其它学科的关系 1、物理学与数学的关系 数学是物理学不可缺少的工具，物理学为数学研究开辟了广 阔的天地。牛顿、欧拉、高斯 2 、物理学与化学的关系 化学的原子论、分子论的发展为气体分子运动理论奠定了基 础; 量子力学的诞生推动了现代化学的发展。 3 、物理学与生物学的关系 物理学为生物学提供现代实验手段：电子显微镜、 X射线衍射、核磁共振、扫描隧道显微镜； 为生命科学提供理论概念和方法。 66