2014人教A版数学必修52.1 “数列的概念与简单表示法”第2课时课件.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 1．理解数列的函数特性，掌握判断数列增减性的方法． 2．理解数列的递推公式，能根据递推公式写出数列的前 n项． ?【核心扫描】 1．判断数列的增减性，利用数列的增减性求最大项、最 小项．(重点) 2．由递推公式求数列的通项公式．(重、难点) 第2课时　数列的性质与递推公式 数列的函数性质 (1)数列可以看成以__________(或它的有限子集_____________)为定义域的函数an＝f(n)，即当自变量按照_________的顺序依次取值时，所对应的一列函数值． (2)在数列{an}中，若an＋1an，则{an}是递增数列；若an＋1an，则{an}为递减数列；若an＋1＝an，则{an}为常数列． 数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前n项)及相邻两项间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式． 自学导引 1． 2． 正整数集N* {1,2，…，n} 从小到大 ：仅由数列{an}的关系式an＝an－1＋2(n≥2，n∈N*)你能否确定这个数列？若又已知a1＝1呢？ 提示：仅由数列{an}的关系式an＝an－1＋2，只能知道相邻两项的差an－an－1＝an－1－an－2＝…＝a3－a2＝a2－a1＝2，却无法确定这个数列；若又已知a1＝1，则可以确定这个数列为1,3,5,7，…，2n－1，…. 数列的递推公式 (1)通项公式和递推公式的区别 通项公式直接反映an和n之间的关系，即an是n的函数，知道任意一个具体的n值，通过通项公式就可以求出该项an；而递推公式则是间接反映数列的式子，它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系，不能由n直接得出an. (2)如何用递推公式给出一个数列 名师点睛 (3)给出了递推公式求通项公式，常用叠加、累乘等方法，即 ①累加法：an－an－1＝f(n)满足一定规律时，可以有 an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1叠加． 题型一　判断数列的单调性 [思路探索] 作差法，比较相邻两项an＋1与an的大小． 【例1】 单调性是数列的一个重要性质．判断数列的单调性，通常是运用作差或作商的方法判断an＋1与an(n∈N*)的大小，若an＋1an恒成立，则{an}为递增数列；若an＋1an恒成立，则{an}为递减数列．用作差法判断数列增减性的步骤为：①作差；②变形；③定号；④结论． 已知函数f(x)＝2x－2－x，数列{an}满足f(log2an)＝－2n. (1)求数列{an}的通项公式； (2)证明：数列{an}是递减数列． (1)解　∵f(x)＝2x－2－x，f(log2an)＝－2n， ∴2log2an－2－log2an＝－2n， 【变式1】 已知数列{an}的通项公式为an＝n2－5n＋4. (1)数列中有多少项是负数？ (2)n为何值时，an有最小值？并求出最小值． [思路探索] (1)令an＜0即可；(2)利用求函数最值的方法求解；或利用an≤an＋1及an≤an－1求最小项． 解　(1)由n2－5n＋40，解得1n4. ∵n∈N*，∴n＝2,3. ∴数列中有两项是负数． 题型二　求数列的最大(小)项 【例2】 求数列{an}的最大项和最小项，一种方法是利用函数的最值法；另一种是不等式法，求最小项可由 【变式2】 当n9时，an＋1－an0，即an＋1an； 当n＝9时，an＋1－an＝0，即an＋1＝an； 当n9时，an＋1－an0，即an＋1an， 故a1a2a3…a9＝a10a11a12…， (1)写出数列{an}的前5项； (2)求数列{an}的通项公式． 审题指导 解答本题应利用 题型三　由递推关系式求数列的通项公式 【例3】 【题后反思】 由数列的递推公式求通项公式的常用方法有： (1)累加法：当an＝an－1＋f(n)时，常用an＝(an－an－1)＋ (an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1求通项． 已知数列{an}，a1＝2，an＝2an－1(n≥2)，求数列的通项公式an. 【变式3】 已知数列{an}满足：an≤an＋1，an＝n2＋λn，n∈N＋，则实数λ的最小值是________． [错解] ∵an≤an＋1，∴{an}单增，又an为n的二次式， 误区警示　混淆函数与数列的单调性而致错 【示例】 二次函数的相关知识迁移到数列方面时，要注意定义域发生了变化，类似的还有：an＝3n2