2014年新人教A版数学必修2421 “直线与圆的位置关系”课件.pptVIP

思考： 如何判断直线和圆的位置关系？结合刚说的问题 例1.已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆 判断直线和圆的位置关系，如果相交，求它们的交点坐标 例2.已知圆的方程 直线y=x+b,当b为何值时 ①圆与直线有两个公共点； ②圆与直线只有一个公共点； ③圆与直线没有公共点 自我检测：教材P128页2-4题， 达标检测:教材P132页A组的1-3题 第二课时 目标：会解决直线与圆相交的弦长问题 达标检测： 教材P132页A组的6,7题 第三课时 目标：理解直线和圆相切的位置关系，会解决直线和圆相切的有关问题 思考： 1.求过点A（1,2）和圆 相切的直线方程 2.求和圆 相切且切点为P （1,1）的直线方程 3.若圆的半径为1，圆心在第一象限，且与直线4x-3y=0和x轴都相切，求该圆的标准方程 4.已知圆 与y轴且于原点，那么（ ） A.D=0，E=0，F≠0 B.D=0,E ≠0,F=0 C.D ≠ 0,E=0,F=0 D.D ≠0,E ≠0,F=0 达标检测:导练设计P149页1-12题 第四课时 目标： 1.知道两圆的5种位置关系 2.会用两种方法判断两圆位置关系：一种是通过圆心距与半径之间的关系；另一种是两圆的方程联立的方程组的解得个数来判断 思考： 1.两圆的位置关系有哪几种？ 2.如何判断两圆的位置关系？ 已知圆C1： 圆C2： 试判断两圆的位置关系 总结：判断两圆的位置关系的两种方法 1.两圆的圆心距和半径之间的关系 2.两圆的方程联立的方程组的解得组数 巩固训练：判断两圆的位置关系 C1： C2： 例1.若圆C1： 与圆C2: 相切，则a的____________ 例2.两圆 的公切线有_____条 例3.两圆交于A（1,3）B（m,-1），两圆的圆心在直线x-y+n=0上，则m+n= ( ) 达标检测：教材P132页4,9,10题 课后作业：导练设计P151页的1-12题 作业问题 9.求圆 与圆 的公共弦长 10.求经过点M（2，-2），以及圆 与 交点的圆的方程 4.求圆心在直线x-y-4=0上，并且经过圆 与圆 的交点的圆的方程 达标检测：导练设计P151页1-11题 品 味 高 考(学生用书P90) 11.(2009·辽宁)已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为( ) A.(x+1)2+(y-1)2=2 B.(x-1)2+(y+1)2=2 C.(x-1)2+(y-1)2=2 D.(x+1)2+(y+1)2=2 解析:∵圆心在直线x+y=0上知,排除C?D. 验证当圆心(1,-1)时,适合题意,故选B 答案:B 12.(2010·广东理12)已知圆心在x轴上,半径为 的圆O位于y轴左侧,且与直线x+y=0相切,则圆O的方程为____________. 解析:设圆心O(x,0)(x0),则 ∴|x|=2,∵x0,∴x=-2.∴圆的方程为(x+2)2+y2=2. (x+2)2+y2=2 Δ=(-6)2-4×9=0, ∴直线与圆相切. 方法2:将已知圆配方得 (x-2)2+(y+1)2=2, ∴圆心(2,-1)到直线的距离 ∴ 故直线与圆相切. 规律技巧:判断圆与直线的位置关系有以下两种方法: (1)把圆C的圆心C(a,b)到直线l的距离d与圆的半径r作比较,即圆C与直线l相离?dr;圆C与直线l相切?d=r;圆C与直线l相交?dr. (2)用圆C和直线l的公共点的个数来判定,一般需通过解方程组进行消元,然后用判别式来判断,这种方法计算量大一点,但具有较普遍的意义. 变式训练1:以点C(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离,则圆C的半径r的取值范围是____________. 解析:圆心C(-4,3)到直线2x+y-5=0的距离 题型二 切线问题 例2:已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切线方程. 分析:只要求出切线的斜率即可. 解:如右图所示,设切线的斜率为 k,半径OM的斜率为k1. 因为圆的切线垂直于过 切点的半径,于是 当点M在坐标轴