2014年新人教A版高中数学必修4 3.1 3.1.2 “两角和与差的正弦、余弦、正切公式”课件.pptVIP

返回 NO.2课下检测 考点一 3.1.2 两角 和与 差的 正弦、 余弦、正切 公式 NO.1课堂强化 名师课堂·一点通 考点三 课前预习·巧设计 创新演练·大冲关 第三章 三角恒等变换 考点二 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 3.1 两角和与差的正弦 、余弦和正切公式 [读教材·填要点] 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的余弦 C(α＋β) cos(α＋β)＝ α，β∈R 两角差的余弦 C(α－β) cos(α－β)＝ α，β∈R 两角和的正弦 S(α＋β) sin(α＋β)＝ 两角差的正弦 S(α－β) sin(α－β)＝ cos cos β－sin αsin β cos αcos β＋sin αsin β sin αcos β＋cos αsin β sin αcos β－cos αsin β α，β∈R α，β∈R α，β，α＋β≠ α，β，α－β≠ [小问题·大思维] 1．是否存在α、β使得sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立？ 3．在T(α＋β)中tan α，tan β均有意义，则T(α＋β)就有意义吗？ 4．cos(π＋α)可以用公式C(α＋β)展开吗？ 提示：可以．实际上诱导公式是和角、差角公式的特殊情况(有一个角为已知角)． [研一题] [悟一法] [通一类] [研一题] [悟一法] 条件求值问题要注意两点： 一是注意给定角的范围，求值时注意判断； 二是注意灵活变角求值，即把待求角用已知角表示． [通一类] [研一题] [悟一法] 解答有关三角形的题目(求角、求某个角的三角函数值、判断三角形的形状等)时，常用两角和与差的正弦、余弦、正切公式(或逆用上述公式)来处理．解答过程中注意与三角形的内角和定理A＋B＋C＝π结合应用． [通一类] 3．在△ABC中，三个内角分别是A，B，C，若sin C＝2cos Asin B，则△ABC一定是 (　　) A．直角三角形　　　　　　 B．正三角形 C．等腰三角形 D．等腰直角三角形 解析：∵sin C＝sin[π－(A＋B)]＝sin(A＋B)， ∴sin(A＋B)＝2cos Asin B. ∴sin Acos B＋cos Asin B＝2cos Asin B. ∴sin Acos B－cos Asin B＝0， ∴sin(A－B)＝0，∴A＝B. 答案：C * 返回 名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的正切 T(α＋β) tan(α＋β)＝ 两角差的正切 T(α－β) tan(α－β)＝ kπ＋(kZ) kπ＋(kZ) 提示：存在．如α＝0，β＝. 2．若化简tan(－β)，能否利用两角差的正切公式？ 提示：不能．因为tan 不存在．可切化弦： tan(－β)＝＝. 提示：不一定有意义．如α＝β＝，此时tan α，tan β均有意义，但α＋β＝，此时tan(α＋β)无意义． [例1]　化简： (1)sin ＋2sin －cos ； (2)tan 12°＋tan 33°＋tan 12°tan 33°. [自主解答]　(1)原式＝sin xcos＋cos xsin＋2sin xcos－2cos xsin－coscos x－sinsin x ＝sin x＋cos x＋sin x－cos x＋cos x－sin x ＝sin x＋cos x ＝0. (2)∵ ＝tan(12°＋33°) ＝tan 45°＝1， tan 12°＋tan 33° ＝1－tan 12°·tan 33°. tan 12°＋tan 33°＋tan 12°·tan 33° ＝1－tan 12°tan 33°＋tan 12°tan 33° ＝1. 1．解决此类问题的关键是熟练掌握和差公式的结构特征，并灵活地正用、逆用、变形用． 2．对于正切公式，要熟悉以下常用的变形： tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)， tan α－tan β＝tan(α－β)(1＋tan αtan β)， tan α＋tan β＋tan αtan βtan(α＋β)＝tan(α＋β)， tan(α＋β)－tan α－tan β＝tan αtan βtan(α＋β)， 1－tan αtan β＝， 1＋tan αtan β＝. 1．化简求值 (tan 10°－)·. 解：原式＝(tan 10°－tan 60°)· ＝(－)· ＝· ＝－· ＝－＝－2. [例2]　已知sin(α－)＝，cos(－β)＝－，且α－和－β分别为第二、第三象限角，求tan 的值． [自主